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教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和 网络安全工作要点》的通知中提出：推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。教育部部长陈宝生明确指出：中小学必须加快普及人工智能教育

教育部在政协十三届全国委员会第三次会议第2453号（教育类225号）提案答复中明确提出：小学科学、初中科学、普通高中信息技术、普通高中通用技术和中小学综合实践活动等已将人工智能教育相关内容纳入到课程内容之中。推荐学生学习，如“智能大脑——走进单片机 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 科学领域。

强基计划的第二类学生是面向相关学科领域具有突出才能和表现的考生，达到相关条件可破格入围校测，其中包括高中阶段获得中学生奥林匹克竞赛全国决赛二等奖及以上(涵盖数学、物理、化学、生物、信息学)信息学奥赛获奖被多所学校纳入招生中。

坚决不能再发生：

不能发生意识形态领域的问题（朋友圈、程序、制度）

不能发生欺凌事件

不能发生师德师风问题（家长间的交流尺度、师生之间的交流）

不能发生应急处突不当事件

不能发生由于管理不当引发的事件

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