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课后分层训练（一） 子路、曾某某、冉某某、公西华侍坐

一、语用小题夯基练

1．对下列句子中加点词的解释有误的一项是(　　)

A．摄(夹处)乎大国之间

比(比较)及三年　　

B．异乎三子者之撰(才能)

何某某(妨害)乎

C．吾与(赞成)点也

宗庙会(诸侯相见)同

D．其言不让(谦让)

孰(谁)能为之大

2．下列句子中不是宾语前置句的一项是(　　)

A．浴乎沂，风乎舞雩 B．不吾知也

C．则何以哉 D．毋吾以也

3．下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是(　　)

例句：风乎舞雩

A．曾某某后

B．比及三年，可使足民

C．比及三年，可使有勇，且知方也

D．赤也为之小，孰能为之大

4．下列对课文内容理解分析错误的一项是(　　)

A．孔子提问时，曾某某鼓瑟正近尾声，他“铿”的一声把瑟放下，站起来回答，生动地体现了曾某某洒脱而又知礼的形象。

B．曾某某的回答直接用理性的语言述说他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。

C．曾某某描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态。

D．听了曾某某的回答，孔子喟然长叹。这喟叹表现了孔子对曾某某志向的赞许，又表现了孔子对那种理想境界的向往。

5．把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

译文：___________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

译文：__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

“意”即思想，它是客观现实反映于人的意识中经过思维活动而产生的结果。思想只存在于人脑之中，必须①____________________________。所以，“意”的文字形体由“心”和“音”两部分组成，由此可知人们寄希望于通过语言来了解思想。在思想和语言之间，②____________________________，语言是思想得以交流的工具，二者理论上是统一的。但是，语言③____________________________，难怪早在2 500年前，孔子便有“书不尽言”“言不尽意”的感叹。

7．下面是某校为举办“孔子诞辰纪念日”大型活动而构思的框架图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

/

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考答案：“孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师开设孔子思想作品讲座，开发校本课程；学生参加尊师礼、成人礼活动，开展儒家诗文朗诵竞 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 _____________________________________________________________

三、仿真高考提能练

阅读下面的文字，完成14～17题。

定公十年春，及齐平。夏，齐大夫黎/言于景某某：“鲁用孔丘，其势危齐。”乃使使告鲁为好会，会于夹谷。鲁定公且以乘车好往。孔子摄相事，曰：“臣闻有武事者必有文某某，古者诸侯出疆，必具官某某。请具左右司马。”定公曰：“诺。”具左右司马。会齐侯某某，为坛位，土阶三等，以会遇之礼相见，揖让而登。献酬之礼毕，齐有司趋而进曰：“请奏四方之乐。”景某某：“诺。”于是e挽赣痨鹈�戟剑拨鼓噪而至。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，举袂而言曰�?ldquo;吾两君为好会，夷狄之乐何为于此！请命有司！”有司某某，不去，则左右视晏子与景公。景公心怍，麾而去之。有顷，齐有司趋而进曰：“请奏宫中之乐。”景某某：“诺。”优倡侏儒为戏而前。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，曰：“匹夫而营惑诸侯者罪当诛！请命有司！”有司加法焉，手足异处。景公惧而动，知义不若，归而大恐，告其群臣曰：“鲁以君子之道辅君，而子独以夷狄之道教寡人，使得罪于某某，为之奈何？”有司进对曰：“君子有过则谢某某，小人有过则谢某某。君若悼之，则谢某某。”于是齐侯乃归所侵鲁之郓、汶阳、龟阴之田以谢过。

定公十三年夏，孔子言于定公曰：“臣无藏甲，大夫毋百雉之城。”使仲由为季某某，将堕三都。于是叔孙氏先堕惾。季氏将堕费，公山不狃、叔孙辄率费人袭鲁。公与三子入于季氏之宫，登武子之台。费人攻之弗克入及公侧孔子命申某某乐颀下伐之费某某国人追之败诸姑蔑二子奔齐，遂堕费。

(选自《孔子世家》，有删改)

14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A．费人攻之弗克/入及公侧/孔子命申某某/乐颀下伐之费人/北国人追之/败诸姑蔑/

B．费人攻之弗克/入及公侧/孔子命申某某/乐颀下伐之/费某某/国人追之/败诸姑蔑/

C．费人攻之/弗克入及公侧/孔子命申某某/乐颀下伐之费人/北国人追之/败诸姑蔑/

D．费人攻之/弗克/入及公侧/孔子命申某某/乐颀下伐之/费某某/国人追之/败诸姑蔑/

15．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

A．摄：暂代官职。类似词语还有“权”，也是暂时代理官职的意思。如《宋史·李某某》：积官至监察御史，兼权殿中侍御史。

B．司马：西周始置，位列三公，与六卿相当，与司徒、司空、司某某、司寇并称五官，掌军政和军赋，春秋战国沿某某。

C．寡人：在始皇帝之前的君主自称，春秋战国时期常用。体制习惯各有不同，一般官员也可自称“寡人”。

D．百雉：指城墙的长度达三百丈。雉，古代计算城墙面积的计量单位。长三丈高一丈为一雉。

16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A．孔子义正词严地指出“两君为好会”时不应该有夷狄之乐等，这也印证了孔子“军事活动，必须要配备非军事方面的人才”的建议。

B．夷狄之乐某某，景公惭愧；优倡侏儒的戏被责，景公害怕动容。这些都是因为景公知道自己在道义上不如孔子。

C．景公采纳了齐国主事的官吏的建议，把从前从鲁国抢夺的郓、龟阴等地还给鲁国，来表示自己的歉疚。

D．孔子认为大夫的封邑不能筑城墙，而费邑的城墙被拆，是在公山不狃、叔孙辄被彻底打败之后。

17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)吾两君为好会，夷狄之乐何为于此！请命有司！

译文：_____________________________________________________________

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(2)君子有过则谢某某，小人有过则谢某某。君若悼之，则谢某某。

译文：_____________________________________________________________

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