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马克思主义哲学原理三级项目实践说明

（一）唯物论

1、三观：物质观、意识观和实践观

①物质观：

物质和运动的辩证关系原理

运动XX止的辩证关系原理

运动的物质与时间、空间的辩证关系原理

时空的绝对性和相对性的辩证关系原理

时空的有限性与无限性的辩证关系原理

②意识观：意识的能动性原理

第一，在认识世界过程中，意识不仅可以反映事物的现象，而且可以通过抽象思维反映事物的本质和规律。

第二，在改造世界的过程中，意识具有指导性。意识可以通过实践把观念的东西变成现实的东西。意识的这一能动作用具有两种不同的性质：其一，正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；其二，错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。意识的这一作用是意识能动性最突出的表现。

第三，意识能够反作用于主体，影响人的生理过程。人的精神是否愉悦，对于其身体健康状况有重要影响。

③实践观：主体与客体的辩证关系原理

自在世界与人化世界的辩证关系原理

2、两原理：

①物质和意识的辩证关系原理

②世界的物质统一性原理：辩证唯物主义主张世界统一于某某，是指统一于所有物质形态的共同的本质的属性----客观实在性；世界的统一是无限多样的统一，是包含着质的差别的统一；世界的物质统一性是运动和发展的充满联系的统一。

3、一方法论：一切从实际出发、实事求是

（二）辩证法

1. 两大总特征：联系和发展

联系：

①世界是普遍联系的原理

②整体与部分的辩证关系原理

③系统与要素的辩证关系原理

发展：

①新事物必然要战胜旧事物的原理：

新事物符合客观世界发展的规律，具有存在的必然性和前进性，因而具有强大的生命力；新事物脱胎于旧事物的母腹，它对旧事物采取了扬弃的态度，具有旧事物所没有的优越性；社会领域的新事物符合人民利益，得到人民的拥护、支持。

②尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系原理

③唯物辩证法过程论的原理：

世界的发展是无限的，而每一个具体事物的发展是有限的，世界的无限发展是由无数个事物有限的发展过程的集合而成的。

2.三个三是指三大规律：对立统一规律，质量互变规律，否定之否定规律

（1）对立统一规律——矛盾

①矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理

②矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理

③矛盾的不平衡性原理：

主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理

矛盾的主要方面和次要方面的辩证关 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 识的辩证关系原理

③实践和认识的具体的历史的统一：

所谓具体的统一，是指认识、理论要同一定时期、地点、条件下的具体实践相适应。认识、理论要根据具体实践不断地补充、丰富和完善。所谓历史的统一，是指认识、理论要同不断发展的实践相适应，要根据实践的变化而变化，不能落后于实践。

④认识过程的反复性与无限性：

实践、认识、再实践、再认识、循环往复以至无穷，这是认识从简单到复杂、从低级到高级无限发展的全过程。

（四）唯物史观 15个原理

1．社会发展因素：

①人口是社会发展的必要条件

②地理环境是社会发展的必要条件

③生产方式是社会发展的决定性因素

2．社会发展规律：

①生产关系一定要适应生产力发展的规律（生产力与生产关系的辩证关系原理）

②上层建筑一定要适应经济基础发展的规律（经济基础和上层建筑的辩证关系原理）。

3．特点：

①社会形态更替的多样性与统一性的原理

②社会形态更替的前进性与曲折性的原理

③社会形态更替的必然性与主体选择性的原理

4．动力：

①生产力是社会发展的最终决定性力量

②社会基本矛盾是社会发展的根本动力

③阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

④科学技术是推动社会发展的重要力量

⑤人民群众是历史的主体和创造者

⑥社会革命和改革推动着社会发展

5．社会存在和社会意识的辩证关系原理

（ 五）马克思主义哲学方法论意义总结

1.唯物论的方法论意义：

①一切从实际出发

②要坚持尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证的统一（也就是主观与客观的统一）

唯物辩证法的方法论意义：

①把握矛盾性原理的方法论意义（矛盾分析方法）：

②尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系原理的方法论意义：要坚持尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证的统一（也就是主观与客观的统一）。

③唯物辩证法过程论的原理的方法论意义：我们在实践活动中应该做到与时俱进。

④改变了物的量的结构引起质的飞跃的原理的方法论意义：我们在实践活动中应该既要看到量变又要看到质变，注意特殊量变引起的质变。

2.认识论的方法论意义：

①在实践中坚持和发展真理

②一切从实际出发

③认识世界和改造世界

3.唯物史观的方法论意义：

①要尊重社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力。

②要尊重生产力是人类社会发展的最终决定性力量。

③要尊重人民群众是历史的主体和创造者。

④要尊重社会存在的第一性，坚持社会存在决定社会意识。

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