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园洲中心小学2015年春季学期工作总结

转眼新的一学期就将结束，回顾本学期的工作，我校认真贯彻落实了《***2015年工作要点》，坚持以教学工作为中心，坚持以党的十八大精神、邓小平理论和“科学发展观”为指导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进行新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，全面提高教学质量，为我校创建具有特色的农村中心小学打下了坚实的基础。一年来，我们主要做了以下几个方面的工作：

一、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园

1、强化师德建设。我校严格执行《中小学教师职业道德规范》和《XX县师德建设“六不准”“十禁令”》的规定，制定了《园洲中心小学开展师德师风建设活动方案》，积极开展以“立德树人，立教圆梦”为主题的师德教育活动。此外，我校还结合学校实际，建立了教师个人成长档案，把师德表现纳入绩效考核的内容，让广大教师有规可依、有章可循，使广大教师自觉践行社会主义价值，在校园里凝聚了办人民满意教育的正能量。

2、强化养成教育。我们将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”， 制定了具体工作方案，努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。并结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。  3、抓好校园文化建设。我校以创建义务教育均衡县为契机，全力打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化等校园文化景观。以优美整洁的校园环境陶冶学生。充分利用队会、班会、国旗下的讲话、校园广播等阵地，加强了“忠孝雅诚”教育，安全教育和文明礼仪教育。通过丰富多彩的活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，珍爱生命，树立自我保护意识。本学期，我校继续深化读经诵典等读书活动，建设“书香校园”、“书香班级”，让学生接受优秀传统文化的熏陶。先后开展了美德少年学习宣传活动和“童心向党”歌咏活动，“小学生书法大赛”。

4、抓好家校联系。本学期，我校争取镇妇联的支持举办家长培训班，帮助家长树立正确的教育观、成长观和质量观，有效促进家庭教育效果的提高。此外，我校定期召开家长委员会成员会议，发挥了家长对学校工作的参与、指导和评价作用，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。

二、、坚持以教学为中心，规范教学行为，提高教学质量

1、切实抓好常规教学检查工作。镇教研室每学期组织两次到各学校进行常规教学检查，听推门课以及检查各科计划、作业和备课情况，并写好检查情况记录，及时与学校领导和教师反馈。提出整改意见和建议，有效促进了学校教学教研管理水平的提升。

2、严格执行国家课程标准，开齐开足课程，保证学生“阳光一小时”的活动时间，确保学生素质的全面发展。

3、积极开展教学研究活动，强化向教科研要质量意识，分时段、地点进行全镇教师教研探讨活动。本学期举行了全镇 “青年教师优质课比赛活动”，“首届小学生课内诗文诵读比赛”，“小学生英语知识竞赛”，“第二十届小学生‘华罗庚杯’数学知识竞赛。通过多种形式的活动，让各学校教师进行反思，把教育教学中的问题成为研究的对象，让每个教师成为研究的主体。要求教师每周参加一次集体备课活动，一次业务知识学习活动，一节听评课活动，进行一次有深度的教学反思；青年教师每学期上一次公开课，撰写一篇高质量的教学论文。并开展师徒结对活动，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。教研组和教导处还定期对教师 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 质有待进一步提高，学校管理有待进一步优化，学校现代化建设有待进一步推进，素质教育有待进一步加强。

今后，我们将继续创新教育理念，树立科学的发展观和人才观，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、特色铸校”的办学理念，抓好“一个根本、二项建设、三个提高”：一个根本—教育管理以人为本；二项建设—领导班子建设、师资队伍建设；三个提高—提高学校管理水平、提高教育科研水平、提高学校特色教育质量，全力办人民满意的教育。

***小学

2015年7月

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