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Unit 5 Let’s eat !单元教学目标知识目标：句型：1、能听懂、会说I’m?hungry.?Have?some?…I’d?like?some…Here?you?are.?You’re?welcome.2、能听、说、认读单词：bread,juice,egg,milk,water,cake,milk,water,cake,fish,rice.能正确听说读写字母Oo,Pp,Qq,Rr.Ss,Tt并知道其在单词中的发音。能力目标：能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型I’d?like?some…Can?I?have?some…？表达想吃的食物以及用Here?you?are.?Have?some?…为别人提供食物或清别人吃东西，2、能够在情境中运用句型Thank?you或Thanks表达感谢及用You’ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 t’s?talk??Let’s?play第二课时??Let’s?learn??Let’s??do第三课时??Letters?and?sounds第四课时??Let’s?talk????Let’s?play第五课时??Let’s?learn??Let’s?do第六课时??Start?to?read??Let’s?check??Let’s?sing??Story?time教??材??分??析??及??教??学??建??议1．本单元主要通过就餐这一话题，学习常见的有关食品、饮料的8个英文单词和与此有关的日常用语。2.对于三年级学生来说，食物类单词的掌握还是相对比较简单的。因为大部分的学生对于学习食物感到很有兴趣，3.在教学的过程中，如何帮助学生掌握句型，灵活地运用这些句子进行交流就成为了教学的重中之重。

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