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元和小学 英语 学科 Unit 1 单元备课

制表日期 制表教师

单元序次

Unit 1



教学内容

（教材篇目）

In class



学情分析

本单元的课题是In class，本单元的话题为 “课堂用语”，出现了一些简单的祈使句，主要功能为引导学生掌握open/ close, stand up/ sit down, look at/ don’t…等一些祈使句，了解课堂上的一些常用语言。

本单元的story time以课堂为场景，展示了同学间、师生间的一些简单对话，主要学习祈使句open/ close, stand up/ sit down。本单元的Cartoon time以Bobby为小老师，Sam和其他动物为学生，教学了一些单词和句型，主要复习What’s this? It’s a…的句型，并呈现了新句型look at/ don’t… 在本单元的Sound time中，主要归类了字母b的发音。这一发音比较单一，基本都发成/b/，只要学生能够回忆出带有字母b的单词就能够操练。本单元的Checkout time为Look and say. 通过图片的描述操练句型。

1. 学生自己还没有尝试过造句，本学期可以通过 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 会读、会运用单词：robot/ rubber/ parrot.

能听懂、会说、会读、会运用单词：door/ window/ blackboard/ open/ close.

能听懂、会说、会读、会运用句型：Stand up./ Sit down./ I’m sorry./ Come in.

能听懂、会说、会读、会运用句型：Look at the…/ Don’t …

能听懂、会说、会读、会运用祈使句，能用Don’t…来造句。

能够正确读出辅音字母b的发音，并自己归纳一些词。



教学难点

能听懂、会说、会读、会运用祈使句，能用Don’t…来造句。

能够正确读出辅音字母b的发音，并自己归纳一些词。



教具准备

PPT，头饰，单词卡片



教学时间

(课时安排)

时间： 月 日至 月 日

第一课时：学习Story time

第二课时：复习Story time， 学习Fun time和Rhyme time，并完成《补充习题》

第三课时：复习祈使句，并学习Cartoon time

第四课时：复习Cartoon time, 并学习sound time

第五课时：综合复习，并完成Checking time

第六课时：习题精讲，完成部分《同步练习》习题并讲解





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