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第一单元教学计划

起讫时间



9月1日－9月9日



使用课时



4



累计使用课时



4





教学简析

教学内容、地位、联系

本单元话题是“家庭成员”，呈现了如何介绍和描述家庭成员。重点句型是：He’s/She’s...，学生可用此句型来介绍人物和描述人物的外貌特征。知识储备：1A Unit3 学习了句型This is Miss Li. 1B Unit2 学习句型Is this your.....?





教学目标

“双基”目标

1、能听懂、会说、会读单词：uncle, cousin,aunt, tall, short,she’s,he’s.

2、能用句型She’s my aunt.../This is my cousin...介绍他人，并用She’s/He’s tall/...等句型描述人物的外貌特征。要求语调自然，语音正确。

3、会唱歌曲This is my uncle.

情意目标

培养学生学习英语兴趣，以及如何介绍别人与人打招呼交流。

教学重点

能听懂、会说、会读单词：uncle, cousin,aunt, tall, short,she’s,he’s.

能用句型She’s my aunt.../This is my cousin...介绍他人，并用She’s/He’s tall/...等句型描述人物的外貌特征。

教学难点

词汇：uncle， cousin， aunt， she’s, he’s, Mrs的读音

句型：She’s/He’s...的用法。



课文（基训）教学进度安排



篇目名称

课时

起讫月日

辅助活动、读物



Unit1 Story time

1

9.2

对话



Unit1 Fun time

1

9.5

图片



Unit1 Song time

1

9.7

游戏



单元过关

1

9.9

表演，朗读

























第二单元教学计划

起讫时间



9月12日－9月23日



使用课时



4



累计使用课时



8





教学简析

教学内容、地位、联系

本单元的话题是：“宠物和玩具”，呈现了如何介绍自己拥有的宠物或动物毛绒玩具，以及如何简单描述其特征。主要涉及的词汇是动物类词汇 rabbit，dog, hamster, cat,以及形容词：big, small. 知识储备：1B Unit7 学过的农场动物类词汇：cow , pig, duck等。形容此类的词汇有：颜色类词汇；beautiful，cute, nice 等。





教学目标

“双基”目标

1、能听懂、会说、会读单词rabbit, dog, hamster, cat, big, small, have, white, brown, too.

2、能用句型I have a ...介绍自己拥有的物品，并用It’s...句型描述其特征。

3、能对他人的介绍作出适当的回应，并作自我介绍。

4、会诵读小诗 I have a cat

情意目标

珍惜自己所拥有的，关爱小动物，爱护自己的玩具。

教学重点

词汇：rabbit, dog, hamster, cat, big, small, have.

句型：I have a .../It’s...

教学难点

词汇：rabbit, hamster, cat, have，brown的读音。

句型：I have a ...的用法。



课文（基训）教学进度安排



篇目 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 单词发音准确、语调自然。

2、能听懂、会说5-8单元的句型发音准确、语调自然。

3、在情境中，正确运用单词和句型，进行介绍。

情意目标

认识自己，用英语进行介绍，认真倾听。

教学重点

将自己能做的事情进行适当的展示。

教学难点

正确运用，大胆展示。



课文（基训）教学进度安排



篇目名称

课时

起讫月日

辅助活动、读物



Porject 2

1

12.31

绘画



Porject2

1

1.4

展示



Porject2

1

1.6

练习



Porject2

1

1.9—1.13

练习

























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9. 第一单元教学计划
10. 单元学习主题 What ‘s the matter?
11. 小学教学常规管理制度
12. 英语单元教学准备

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