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课时备课

教师：赵某某

授课学科：声乐

第 1 周

授课年级： 1年级

授课时间 月



教学内容

学唱歌曲《欢迎你》



教学目标

认知目标：对新学期新同学新环境加以认识，指导学生用有的音乐方式问好。

2、技能目标：在学会歌曲《欢迎你》，学会并喜欢本节课的音乐游戏，活动及规律，并积极参与音乐表现活动。

3、情感目标：指导学生在参与演唱与即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。



重点难点

1、重点：让学生知道耳朵是用来听声音的，培养学生爱听音乐的好习惯；学会歌曲《欢迎你》。

2、难点：把握歌曲的节奏及声音的表现与创作。



课 的

结 构

教师活动

学生活动





准

备

部

分

一、课堂常规

（一）课前点名:清点人数，记录请 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 唱《欢迎你》第一句，指明踊跃举手回答的学生。

3.教师邀请回答姓名的学生上台参加活动。

师：刚报了姓名的同学请到台上来选择你会唱的歌曲，为大家进行表演，谁表现的好，谁就是我们今天的火车司机。

4.师延长下第三句，引导学生拍节奏回答。

师：认识你呀真高兴，我们拍手欢迎你。

师：同学们，你们说他们表演的好不好啊？好了，我们一起开动自己的小火车回家吧。小朋友们赶快到火车站集合，小演员们来当我们的火车头吧！同学们准备好了没有？预备，出发！

三、检测导结

（一）接龙演唱

（二）男女生演唱歌曲



生：根据老师拍击的节奏介绍自己的姓名

教师改变速度与声音的强弱，学生做出相应的回答

生：欢迎某某某，欢迎某某某！



结束部分

下课三步曲

一、推椅子

二、摆桌子

三、捡渣子



生：下课三步曲的具体实施





教学反 思







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