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XX市素质教育综合实践基地建设方案

校外教育作为整体教育的一部分，已经成为学校教育的重要补充和延伸，对推进学校的素质教育起到了积极的作用，承担着神圣的使命和职责。青少年是祖国的未来和希望，我国目前有18岁以下的未成年人近4亿，青少年有50%的非睡眠时间在校外渡过，抓好校外阵地建设，发挥校外基地的作用，对广大青少年全面健康成长有着重大意义。我校积极贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，在教育局的统一领导下，为***能力提升相关工作，结合实际，特制订此方案。

一、指导思想：

为进一步加快校外教育的的发展，促进校外教育的普及，实现校外教育的均衡，我校以“学生自主，家长自愿”为原则，以提XX少年综合素质为目标，以活动为基础，以培训为载体。增强青少年运用知识，解决实际问题的能力，帮助青少年构建积极向上的精神支柱，增强青少年抵抗挫折和适应社会的能力，充分发挥校外教育机构在实施素质教育中的作用。

二、工作目标：

将青少年活动中心建成最活跃、最生动、最具吸引力、最易于为广大青少年接受的校外教育实践平台，让广大青少年在丰富多彩的校外活动中增长知识，开阔眼界，陶冶情操，提高能力，愉悦身心，快乐学习，幸福体验，健康成长，充分体现校外教育的公益性、民主性、开放性、广泛性、实践性、体验性、互动性。

三、服务宗旨：

? 坚持公益性原则，坚持为广大青少年学生服务。

四、主要任务：

1、组织广大青少年开展丰富多彩的校外科技、艺术、体育等活动。

2、通过特长培训培养孩子们的特长、兴趣爱好。

3、通过开展科技文化活动普及科学文化知识，提XX少年的科技文化素质。

五、针对人群：

全县中、小学生

八、活动内容：

以青少年的兴趣、爱好为出发点和归属点，开展科技、文化、艺术、体育和健康教育等方面的活动。

小学生

1、安全讲座）

2、活动内容：体育类（足球、篮球、乒乓球等）；艺术类（音乐、美术、舞蹈等）；文化类（象棋、书法、阅读等）；手工类（烹饪、编制、小科技等）

（二）中学生

1、安全、法律、青春期讲座

2、活动内容：体育类（足球、篮球、乒乓球等）；艺术类（音乐、美术、舞蹈等）；文化类（象棋、书法、阅读等）；手工类（烹饪、面点、食品雕刻、服装、小家电常识、汽修知识等）

基地选址方案

拟选在千荷实验学校

选址原因及有利因素

（1）现有条件：可依托千荷实验学校现有的教育资源和师资条件，实现资源共享，①目前千荷实验学校能腾出5只教室和报告厅共享，②有校外副食品基地土地61亩，即有花卉和苗木基地，养殖基地，校内可利用土地近6亩，可建立蔬菜果木基地，③千荷实验学校现有缝纫室（缝纫机12台）、雕刻室可利用，④有后勤设施（食堂）及相关师资和部分后勤人员，这样依托千荷实验学校能做到投入少启动快。

（2）该基地地处城郊，距XXXX区近，交通便利，有发展前途，如可建儿童乐园，休闲场所，对外开放。

（3）基地右侧有矛洋周部队，有利于安排学生参加军训等活动的组织。

（4）基地周围是白泉镇皋泄的果木基地、蔬菜基地也利于安排学生参观、培训等活动的开展。

3、存在不足

千荷实验学校校舍面积有限，目前只能提供5室1厅，没有住宿条件，每次接纳学生人数有限。

二、基地功能设置

1、制作实践区

（1）缝纫室：以原千荷实验学校的缝纫室为基础，让学生动手操作缝纫机，学会简单的缝纫制作和裁剪。

（2）雕刻室：以原千荷实验学校的美术雕刻室为基础，即板画、木刻和雕塑。经过老师指导后，也可带到家中，一学期或一学年完成一件作品（也可开设沙雕）。

（3）陶艺室：配置陶艺制作台，拉坯机、01—0.2立方的煤气窑，让学生动手制作陶艺作品。

（4）劳技室：配置“五合一”劳技桌，开展金工、木工、电子、烹饪、手工工艺劳技制作及实践操作活动。

（5）模型制作室：配置“五合一”的仿真少年鲁班机床，让学生学习掌握锯床、磨床、车床、钻床等 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 5万某某







模 型

制作室

1、鲁班组合机床，即：木工锯、磨、钻、车床各

12台 ，每台350元 ， 计1.68万某某

2、凳子50根，每根25元， 计0. 125万某某

3、其它工具 0.3万某某

4、材料费 0. 2万某某



2.305万某某



 合 计

10.605万某某





2、二期设备配置及经费预算（26.3万某某）

功能区（室）

设备配置名称

预算金额





思想道德教育区



海洋教育

展 室

1、鱼类标本全套1.5万某某，陈列架4只，计2万某某

2、XX海洋、XX、岛屿平面模块3.2×4.4米

预算2.5万某某

3、农具、渔具陈列（重点是船模） 3.5万某某

4、XX海洋经济发展史（包括海洋资源、XX、船

舶等开发利用、环保等）宣传模板约2万某某。



10万某某







报告厅

1、多媒体一套 计2.5万某某

2、音响设备 0.5万某某

3、音像放映（含资料费） 2万某某

4、教育模板展 3万某某



8万某某





生产劳动

实践区

果木基地

土地2.5亩（千荷学校内）种植各类果木350株

0.35万某某







蔬菜基地

土地3.5亩（千荷学校内）

1、建造玻璃暖房150平方米 计6万某某

2、大棚2只 1万某某

3、工具（50人）种子、肥料、农药 0.8万某某



7.8万某某





苗木、花卉基 地

养殖基地



工具（50人） 0.5万某某



0.5万某某



 合 计

26.65万某某



 四、接纳学生实践测算：

参照2004学年学生为基数，小学按四、五、六年级、初中、高中、分别按一、二年级测算。

市属学校生源：小学67班，2730人

初中69班，2931人

高中66班，4469人

总计202班级，为10130名学生。

上述生源按每学年参加5天实践教育活动，也就是每学生每学年5人次，每年按38周（含暑假）开设，每天接纳6班270名学生（因没有住宿条件，一次活动时间为一天），根据上述的实践活动功能区的设立，规模能接纳。

五、基地组织管理与运作机制

1、基地暂定名为：“XX市中小学素质教育实践基地”

2、组织管理：基地起始阶段暂可由千荷实验学校托管，安排一名千荷实验学校班子成员主管。各校实践活动的安排由教育处协调决定，教材由教研中心编写和选定，师资由政治人事处调剂解决。设备实施以及设立实践内容项目由装备中心负责规划和建设。所发生的财务进入千荷实验学校。

3、师资及后勤人员配备

配备缝纫、陶艺、雕刻、劳技、模具作品制作指导老师各一名（5名），聘请果木、花卉、苗木、蔬菜栽培指导老师一名，炊事员在原来千荷实验学校的基础上再增加3名。保健员和安全员由千荷实验学校兼管。

4、收费情况

收取每生每天（1餐）5元

材料费，每生每天（2—5）元

车费每生按实计算

以上几项收费报物价局审批，取得收费许可证。

*_**

2005年5月8日

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