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体育高考计划正式提出！你还敢说体育是“副科”吗？

中小学体育老师?昨天

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体育进高考一直是社会各界关注的话题，尤其是体育成为中考主科，并且体育分值不断提升，各种变革不断的当下，“体育是否能成为高考主科”拨动着所有家长的神经。

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今年两会上，关于中高考体育改革的话题再次引发热议。面对部分省市中考体育分值的提升，越来越多的地方开始讨论、探索“体育进高考”的可能性。然而，考试的举措是否能够推进体育课改革，解决青少年体质差这一问题呢？

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“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。青少年是国家强大的重要基石，也是实现体育强国的群众基础，从“青少年体育活动促进计划”、《体育强国建设纲要》到“关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见”，以及由此***考分值提升、考试项目增减的变革，无不体现了促进体教融合，提升青少年体质，建设体育强国的决心。

虽然，从目前的中考 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 标。

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在青少年体质低下的当下，促进青少年身心健康发展、形成体育爱好和运动习惯才是发展体育的目的，同时还需多措并举、对症下药。

加大资源投入、完善资源配置。做好校园体育硬件软件设施的提升，增加体育教师编制，建设校园体育场馆，设置体育设施，开足体育课，开展科学有效的教学，提升学生运动兴趣，让学生爱体育也爱上体育课。

1-2项运动技能的掌握。体育课也好，社会体育培训班也好，都应该以培养运动技能为中心，根据不同的项目，按照“标准”开展教学、测试，并借鉴成熟赛事模式，开展校园赛事，以此让孩子学有所用，能够参与该项目的竞技，并有所收获，并真正爱上这项运动。

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冰冻三尺非一日之寒，体育教育改革也非一日之功。百年育人，我们不可能一口吃成一个胖子，急功近利无法让孩子感受体育的乐趣，只会厌烦抵触，终究偏离教育的航线。

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/微信圈子一个体育老师的圈子小程序

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