以下为《纪念白求恩演课》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

纪念白求恩

导入：

臧克家在有的人中说，有的人活着，他已经死了，有的人死了他还活着。白求恩正是这样一种虽然死了，却永远活在人们心头的人，而且随着时间的推移，他的影响力越来越大。今天我们来学习毛主席笔下的纪念白求恩这篇文章，学习白求恩精神。

让我们走进这篇课文，本文的题目是，纪念白求恩，显而易见，我们的主人公就是白求恩。就请同学们默读课文思考一代领袖毛主席为什么要纪念一个外国人白求恩呢？

哪位同学有了答案，中间的女同学，你来说。非常好，概括的很准确。白求恩医生，是加拿大的一名共产党员。不远万里来到中国救死扶伤，却不幸以身殉职。因此，毛泽东为了纪念他的精神。写下了这篇文章.

那么他有哪些精神，是值得我们纪念的呢？

?请同学们大声的朗读课文，抓住重点的语句。用简洁的语言概括出来。同学们读的都非常的投入。有的同学都已经拿起来笔在旁边，做好了圈点勾画。非常好的习惯。那哪位同学来分享一下你的答案？

最后排的那位男同学，你来说毛主席高度的概括了，他的共产主义精神，还有国际主义精神。同桌又补充，还具体的介绍了他的。为人民服务和对技术精益求，毫不利己专门利人的精神。这两位同学的答案结合到一起就非常的完美了。

你又认为哪一种精神最可贵？请同学们小组合作讨论这一问题，10分钟后我们一起来交流一下。

好 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的精神所感动。

你认为这是一个双重否定句，可以加强语气，从侧面突出了白求恩对工作的认真负责，进一步支持了论点。

??面对白求恩的精神，我们都会觉得她是伟大的，为之动容的，

那么，一代伟人毛泽东面对他的精神。写下此文仅仅是为了纪念白求恩吗?

纪念一种精神最好的办法就是学习这种精神，作者不仅高度赞扬了白求恩，更是呼吁我们向白求恩同志学习。

他又发出了怎样的感慨呢？请同学们全体起立，一起大声的读出来。

一个人的能力有大小。但只要有这点精神，就是一个高尚的人。一个纯粹的人。 ?一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。一个有益于人民的人。

同学们读的慷慨激昂。读出了排比句的气势。

这节课到这里就接近尾声了，你们有哪些收获？

1、学习对比论证的写作手法

2、学习白求恩同志的精神

3你从今天开始要努力学习，科学知识。做一个对社会有用的人。

今天我们学习了课文，纪念白求恩，感受到白求恩的无私奉献，认真负责，希望同学们能将白求恩一生毫不利己，专门利人，认真负责的精神，践行在学习和生活中

所以新时代的我们仍要学习白求恩同志的精神，做一个有益于人民的人。

那么课下，请他们仿照感动中国人物为他写一段颁奖词。

请同学们模仿我们这节课当中所学的对比的方法，写一个你生活当中熟悉的人，来突出他某一方面的特征。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《纪念白求恩演课》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。