毕业纪某某 大班本领树第15周教案_
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*_**幼儿园备课表
主题名称：毕业纪某某 第15周
题目
《本领树》
领 域
语言
班 别
大二班
执教
唐某某
助 教
张某某
活动
目标
1.在介绍自己本领的过程中感受成长的快乐，获得满足感。（重点） 2.结合自己的本领，尝试仿编儿歌。（难点） 3.能够大方地在集体面前展现自己，增强自信心。 （难点）
活动
准备
1.活动前鼓励幼儿在家人的帮助下完成“我的本领”记录表。 2.PPT课件《别说我小》，每个幼儿主题活动图画书《毕业纪某某》1册。
活
动
过
程
（一）导入活动：说说自己的本领。
教师鼓励2一3个幼儿介绍自己的本领后，幼儿自由结伴互相分享“我的本领”汇总。 （二）欣赏儿歌：《别说我小》 1.教师逐页出示图片，幼儿表达意思。 2.教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。 3.幼儿学习朗诵儿歌。 4.打开主题活动图画书，分组朗诵儿歌。
（三）幼儿结合自己的本领，尝试仿编儿歌
1.幼儿自由进行仿编儿歌。
2.个别幼儿展示自己仿编的儿歌，大家相互模仿学习。
（四）活动延伸
教师将幼儿仿编的儿歌制作成册，投放在阅读区，供幼儿相互欣赏。
二次备课
活动反思
*_**幼儿园备课表
主题名称：毕业纪某某 第15周
题目
《跳绳》
领 域
健康
班 别
大二班
执教
张某某
助 教
唐某某
活动
目标
1.引导幼儿参与跳绳活动，指导还未掌握跳绳的幼儿。
2.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。（难点）
3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。（重点）
活动
准备
户外塑胶地、绳子
活
动
过
程
做准备活动
幼儿跟老师做热身操。
幼儿自主练习
让幼儿自主练习跳绳。
（三）集体活动，比比谁跳的好。
介绍玩法，规则。幼儿进行活动。
（四）放松、休息、擦汗。
二次备课
活动反思
*_**幼儿园备课表
主题名称：毕业纪某某 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 册。
活
动
过
程
（一）导入活动。
教师：快要毕业了，图图想给小伙伴送一张漂亮的贺卡，他发现文具店里的贺卡多种多样，你们能帮他看看都有哪些贺卡吗？
（二）欣赏贺卡，了解贺卡的种类。 教师：你见过什么形状的贺卡？（如：圆形、长方形、心形、正方形、花朵形状等）这些贺卡有什么用处？ （三）根据形状、材料、内容、图案的不同为贺卡分类。
（四）制作毕业贺卡。
1.幼儿观察并认识不同的制作贺卡的材料，然后分组操作。
2.教师巡回指导，帮助幼儿在毕业贺卡上记录他们想表达的语言。
（五）展示毕业贺卡。幼儿大胆介绍自己设计的毕业贺卡，并大声说出毕业贺卡上记录的语言所表达的意思。 （六）赠送贺卡。 在《听我说谢谢你》歌曲声中，相互赠送毕业贺卡。
二次备课
活动反思
*_**幼儿园备课表
主题名称：毕业纪某某 第15周
题目
《友谊园》
领 域
社会
班 别
大二班
执教
唐某某
助 教
张某某
活动
目标
1.能用合适的词语对同伴、老师表达祝福。（重点） 2.了解友好情谊的不同表达方式。（难点） 3.获得珍惜友谊的良好情感。
活动
准备
1.展现师幼一起开心活动的PPT，《抱一抱》音乐。 2.教师剪辑的短片：《爱的表达》 3.每个幼儿主题活动图画书《毕业纪某某》1册。
活
动
过
程
谈话导入。
教师：在三年的幼儿园生活中，你都认识了幼儿园里的哪些人？
欣赏PPT:我们在一起的快乐瞬间。萌发向陪伴自己成长的同伴、老师表达祝福的情感。 1.讨论：你还记得我们在这里玩了什么游戏吗？离开了这里你会想念谁？ 2.观看短片，知道感情表达的不同方式。 教师：表达友好感情的方式有哪些？你会用什么方式向好朋友、老师及其他人送祝福呢？ （三）游戏：找一个朋友抱一抱。 玩法：集体在音乐《抱一抱》声中找朋友，找到朋友抱一抱，并大声地对朋友说一句祝福的话。 提问：除了和朋友抱一抱，你还可以用什么方式表达友好的感情呢？请你试一试。
（四）活动延伸
将幼儿表达自己感情的方式如拥抱、鞠躬、贴脸、手拉手转圈的照片展示在表演区，或将录制的素材剪辑成视频，在毕业典礼上播放。
二次备课
活动反思
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