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读书笔记

这个月我读了789三个月的《小学语文》杂志。我记得之前有一次读书会上，提出过一个问题，就是为什么读书？是为了解决问题而读书吗？之前我的回答是，我是从读书中发现问题。但是这个月的读书，的的确确是为了解决问题而读书了。这个月我主要面临的也是想解决的问题就是，如何进行拼音教学。所以这两本杂志我没有全部读，只是挑了我最需要的几篇来读。

在读的同时，我也发现了我在教学时存在的一些问题。在9月的这本里有一篇《一年级拼音教学实施建议》，里面提到，在学习《bpmf》一课中，b和p的发音对于学生来说其实不难，没有问题，是容易区分的，就不需要再花大量时间区分二者发音的不同了 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 以去看一看这篇文章。

但是别人的文章写得再好也终究是一个参考，文章是他个人观点的论述，有些观点和方式并不一定全部适用，有些观点也不一定是完全正确。就像这篇文章中提到的，“如果学生使用拼音替代汉字出现拼写错误，可以圈划出来提醒学生注意，但不要将之等同于错别字处理，学生随着年龄的增长会自觉矫正这些错误”，这一点我个人还是存疑的。因为我在教五年级时发现，很多学生在看拼音写词语或者是学习生字新词的时候所犯的错误，80%都和低年级时不会拼写拼音有关，他们不一定会在成长中改正这些错误。

从这个月的读书中，我知道了还有许多要改进的地方，也为我接下来要读的书指明了方向。

殷某某

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