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2021宁夏长庆小学语数英骨干教师

赴XX学习培训项目

**_*

2021年3月

目 录

一、培训目标 1

二、培训对象及人数 1

三、培训时间及地点 1

四、培训方式及内容 2

五、培训考核 4

六、培训管理 4

七、培训保障 5

2021宁夏长庆小学语数英骨干教师

赴XX学习培训项目

一、培训目标

1.感受前瞻的教学理念，更新教育教学知识系统，借鉴名校在新形势下的教学改革。

2.创新课堂教学模式，掌握学科学习引导策略，激发学生学科学习兴趣，营造高效课堂。

3.与名校科研组教师深入交流，学习中学教师教育科研选题、开展课题研究及撰写课题研究报告，提高教师教研活动开展的时效性，促进专业发展。

4.明确教师专业发展规划，形成良好的教学反思习惯，掌握课堂教学效益提升新方法，切实增强教师的教育教学管理能力。

二、培训对象及人数

**_*骨干教师团队以及各初中推荐优秀骨干教师，共50人。

三、培训时间及地点

时间：待定。

地点：**_*。

四、培训方式及内容

（一）培训方式

在“整体规划、个性指导、学用结合、持续跟进、协同创新”思路的基础上，培训采用“考察实践+经验分享+反思提升”的模式开展。

1.任务驱动

培训前期设置具体的培训任务，各主题培训围绕着任务开展，学习的过程就是完成任务解决问题的过程。

2.观摩学习

学员按照培训目标和观摩实践主题，与考察学校近距离接触，在真实的现场环境中，细致观察名校名师的日常教育教学与管理行为，聆听校方人员介绍工作经验，充分发挥主动性，深刻感受先进教育思想与育人行为，促进自身专业发展。

3.经验分享

与名师进行面对面的教学理念和课堂教学经验分享与交流，通过主题学习，提升学员理论素养和专业能力。

4.交流研讨

学员分成各学习小组，在观摩学校教师的主持指导下，就教学行为、专业发展、课堂管理策略过程中遇到的实际问题和疑惑展开交流，以头脑风暴的方式，在讨论中解决问题。

（二）培训内容

日期

时间

培训内容

培训方式

拟进学校





全天

1.由XX乘坐大巴前往XX

2.由XX乘坐高铁前往XX

3.由*_**理入住，领取培训资料，学员分组、选举班委及组长

学员出发

/





上午

1.参观学校；

2.分学科旁听两节优秀教师教学课堂；

3.分学科与学校教师开展同课异构活动，参与评课议课；

4.分学科进行教学经验分享交流。

优课观摩

同课异构

评课议课

交流研讨

XX七中***





下午

分学科与学校对应学科教研组交流；

交流主题：高效课堂教学行为在教学中的应用

交流研讨







上午

1.参观学校；

2.分学科旁听两节优秀教师教学课堂；

3.分学科与学校教师开展同课异构活动，参与评课议课；

4.分学科进行教学经验分享交流。

优课观摩

同课异构

评课议课

交流研讨

棠湖中学***





下午

分学科与学校对应学科教研组交流；

交流主题：促进教师专业发展的策略

交流研讨







上午

1.参观学校；

2.分学科旁听两节优秀教师教学课堂；

3.分学科与学校教师开展同课异构活动，参与评课议课；

4.分学科进行教学经验分享交流。

优课观摩

同课异构

评课议课

交流研讨

XX一中实验中学





下午

分学科与学校对应学科教研组交流；

交流主题：探索提高课堂教学效益新方法

交流研讨







上午

1.参观学校；

2.分学科旁听两节优秀教师教学课堂；

3.分学科与学校 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 监控。通过调查问卷、座谈交流、课堂观察等方式，对授课教师的教学与辅导质量进行考评，同时收集学员的意见和建议，及时总结、反思培训实施过程，不断调整、改进工作。

6.实行小组管理制度，成立班委。在学员中选定班长与学习委员，学员分成若干个组，每组各选定一名小组长，班委需及时反馈学员的需求与建议，同时协助班主任做好班级管理工作，保证培训顺利进行。

7.做好后勤保障工作。提供完善的教学设施、专业的客服支持及良好的食宿和交通条件，保障培训正常开展。

8.培训结束后，对学情及学员的学习物化成果进行统计、分析，并开展项目满意度调查；撰写考核结果分析报告，客观描述培训的收获与不足，并将报告发送项目主管部门。

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