以下为《(完整版)创新工作室方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

“创新工作室”

工作方案

指导思想

创建“某某创新工作室”（以下简称工作室），要以贯彻落实***“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导，以***科技产业发展为目标，以***科技创新战略为出发点，以提高电气员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心。开展创建“王胜创新工作室”，总结推广工作室的成功经验，***广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，培养职工的学习能力、创新能力、创优能力、创业能力，依靠技术创新，攻克难关、降低成本、扩大品种、提高质量，促进科学技术的转化，引导职工在各自的岗位上创造性地工作，实现个***的共同发展。

总体目标

（一）围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，推广普及先进的创新理念、技术和方法，解决本地区、本行业、本单位的技术发展瓶颈，促进企业科技进步。

（二）充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作；通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，带动行业或专业技术技能素质水平的提高，最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平，培养企业发展所急需的各方面人才。

（三）做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向技术中心上报至少1-2项可用于推广的创新成果，包括专利、在学术期刊上发表论文、获得省市级及以上级别的经济技术创新成果（含QC、合理化建议等）、科技进步奖、典型经验等。

组织机构

工作室组织机构见下图。

工作职责

创新工作室”是针对解决生产实践中电气专业方面的工作重点、难点，为公司培养电气专业方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下：

（一）围绕工作主题开展相应课题，带领团队学习相关知识、进行技术攻关，***难题。

（二）注重创新成果的转化、推广应用与申报工作，发挥创新成果的经济效益。

（三）定期开展培训工作，培养技术创新人才。

（四）规范团队管理，建立日常管理档案。

工作实施流程

工作室实施流程见下图.

（一）创新攻关的具体实施流程

1.选择课题

1）课题的来源有两种：（1）由负责人组织工作室全体成员开会启发、动员本工作室的成员积极参加讨论，课题可以由负责人选定，也可由工作室成员在实际工作中发现创新点，主动申请。（2）各部门的负责人，是岗位创新的第一责任人，部门员工只要提出创意，部门负责人经初步认定后，可向技术中心提出申请，邀请创新工作室技术人员组织相关人员进行讨论研究。

2）课题要在所涉及的主题中选择。

3）每月工作室至少有一个课题，可多个课题并行。

2.确立课题

1）确立课题遵循“易某某、有成效、共性强”的原则。一般选择容易某某、成效显著并尽量是一些共性的问题为好；持续时间长、难度大的课题可分多个小课题，统一安排、逐步实现、稳步前进。

2）预估实现课题的过程，若需要其他部门派人参加，可向技术中心提出申请，由技术中心组织相关技术部门，组建技术攻关联合小组，共同开展工作。

3.确定课题负责人

1）一课题一负责人，可根据需要设立分组长，一般组长总数不超过2人。

2）课题负责人完成课题相关技术、知识的培训工作。

3）当工作室只有一个课题时，一般由工作室负责人担任课题负责人。

4.课题立项申请

1）课题负责人组织课题成员讨论并制定课题开展计划、进程安排、要达成的目标、所需资金等，并填写课题立项申请表，提交技术中心评审立项。

2）工作室负责人就可行性、可能的推广效益、预算的合理性等对课题立项申请进行初步评审，在课题立项申请表上填写评审意见并签字后上 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 门。(16分)

4 较低

仅有样品，但有潜在推广价值。(14分)



五、经济和社会效益

是指成果的应用所取得的直接、间接经济效益，或在安全、环境、生态、资源等保护与合理利用，提高职工生活质量和健康水平，防灾、减灾，提高管理水平等方面所取得的社会效益。

1 很大

经济效益≥100万元；

或社会效益显著。(30分)

2 较大

经济效益在50～100万元之间；

或社会效益较大。(25分)

3 一般

经济效益在10～50万元之间；

或社会效益一般。(20分)

4 较小

经济效益小于10万元；

或社会效益较小。(15分)



注：满分100分，项目评审将依据上表各指标的综合得分优选。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《(完整版)创新工作室方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。