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大班美术《有趣的手掌画》

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设计意图

大班幼儿已有认识自己手的先备知识，平时，幼儿也常运用双手做事，但却未对自己双手多做留意，通过活动，让孩子利用双手，激发孩子的创意，使孩子更好的认识自己的双手，了解双手的万能，期许孩子珍爱自己身体的每一个部位，活动中我借由绘本《有趣的手掌画》引导孩子发挥创造，因为绘本中的内容全部是由手掌画来表现的，十分新颖有趣，我想这对于孩子们来说一定是个很好的绘本教材，一定能激发孩子们的创造性思维。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 掌有关的书，非常有趣，手掌会变变变，书里的手掌藏在哪里呢?我们起去找一找。

二、引导幼儿理解绘本内容。

1、播放课件，教师引导幼儿观察理解画面，并用简短的语言表述幻灯片的内容。

2、提问：故事讲完了，你们在故事里找到手掌了吗？它们藏在哪里？变成了什么？

三、幼儿尝试手掌印创作。

1、手掌真厉害，能变成这么多东西，你觉得手掌还能变成什么呢？

2、我们也来试试，让手变成一个个有趣的图案吧。

四、作品欣赏。

如果你变好了图案，可以到前面展示给大家看。

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