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健康活动——好玩的椅子

设计思路：

“椅子”是小朋友学习，生活中都离开不了的好伙伴。平时很多调皮的孩子就很喜欢有意无意地玩弄椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。根据这些特点，满足好玩的心理。通过椅子游戏，练习跨、跳、平衡等动作。在活动设计中，我以游戏伙伴的身份加入进去，师生间能更好的进行情感交流和沟通，也更有利于活动的顺利开展。让幼儿体验椅子的多种玩法，如：把椅子放成一排，一组幼儿做山洞，一组幼儿从山洞下爬过去等。并且在游戏中通过调整椅子的玩法不断的挑战幼儿，充分调动幼儿的运动兴趣。鼓励幼儿之间相互学习好的技能动作。在游戏的过程中，在尊重幼儿自身运动能力和运动习惯的前提下，可适当地进行指导。如：跳小河的游戏中，有的孩子选择双腿并拢跳，有的孩子选择两只脚一前一后的跨跳，都是好方法，都可以挑战一下。我会随时注意幼儿的安全，（提醒幼儿注意呼吸，鼻子吸气，嘴巴吐气）并对幼儿进行安全保护，在这个活动中既锻炼了幼儿跨，跳，平衡等技能动作，也激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。

活动名称:椅子游戏

活动准备：每人一张椅子，这是本次活动中的主角，能激发尝试活动的兴趣，每人一块毛巾

活动目标：?

1、体验椅子的多种玩法，充分练习跨、跳、平衡等动作。

2、增强自信心，能克服困难、勇敢大胆地运动。

活动过程：

一、开始部分——先向幼儿介绍体育活动的常规、准备运动

（1）准备运动，就在椅子上做“椅子操”。与老师一起借助椅子坐如下活动：坐在椅子上，按口令做伸手，抬腿，拍手 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 子的方法接力出发。

2、运椅子接力赛，共三回合，椅子数量逐渐增多，难度加大。

小结：想要赢得比赛不仅要跑的快，力量足，更重要的是要懂得配合，懂得观察。

四、结束部分——放松运动，养成教育

1、放松运动，请幼儿自己整理自己的小椅子，将椅子摆放整齐（通过摆放椅子的过程调整孩子的情绪，缓解激烈运动的强度起到动静转换的作用）

2、养成教育：今天我们的游戏是玩椅子，平时你们在家里，在教室里老师和爸爸妈妈不在旁边保护你的时候你们觉得玩椅子合适嘛？让幼儿了解身边没有人保护的情况下玩椅子是非常危险的。

反思

好玩的椅子>是一节活动课.幼儿以椅子坐玩,做不同类型的游戏,通过玩游戏练习跨、跳，平衡等的练习。这节课，幼儿玩得很开心，气氛活跃. 改变过去单纯枯燥伸手、跳、蹦学生疲沓现象。达到预期的目的。总结归纳以下几个方面: （一）、形式多样。灵活多变。在幼儿独立玩耍时，大多数都是以出自本能把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯来游戏，这节课根据幼儿的特点设计跳小山、爬山、过小河、过山洞、接力PK赛等简单、有趣、易操作的游戏。

（二）、准备活动为做游戏活动打好基础。1教师引领学生借助椅子做伸手、抬腿、拍手拍脚等动作既让学生热身又为做游戏熟练动作；2、启发幼儿想办法不弯膝盖用鼻子碰椅子“腿头”为幼儿在游戏活动中遇到困难、克服困难提供解决问题基础；

（三）、在活动中教师与学生融为一体，拉近老师与学生的距离，便于师生沟通交流。

（四）本节课设计内容涉及内容有些多，上课时间有点长，幼儿有些疲劳.

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