班会课件：引领时尚-追求美的真谛--主题班会

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引领时尚追求美的真谛同学们，今天我们走进时尚空间，去探索时尚，去看看我们中学生应该追求何种时尚美。初二（3）班主题班会课 “时尚”字典将它解释为：“当时的风尚。”

时尚的种类很多，并且不断翻新，热点层出不穷，就像大海的潮汐，一波未平，一波又起，永远召唤着不甘平淡的人们那追逐的脚步，它从一个侧面反映了现代人们对美好生活的热爱，对弘扬个性的追求，因而可算是社会进步的一个印证。

那么，我们生活在21世纪的中学生要不要追求时尚呢？如果要，那我们应该追求何种时尚？小品：追求“时尚美”的我们评头品足你认为刚才小品中

的人物有“时尚美”吗？

例如…… 中学时期是个富于幻想的时期，在这个时期里，中学生往往把“时尚”错误理解成以下几种情况。

一、追星

二、迷恋“网络游戏”

三、盲目偏爱流行歌曲

四、攀比打扮

那么，亲爱的同学们，我们要追求什么样的时尚呢？

大家都有过追星的经验吧？在此，我想对大家做一个小小的调查：

1、你的偶像是一位：

A、影视明星歌星? 体育明星??

B、政治名人?? C、作家??艺术家

D、成功人士?? E、伟人?? F、其它??如（?? )

2、你选择偶像的标准是因为偶像的

A、外貌? 歌声?? B、事迹? 成就??

C、精神品质? D、名誉? 名声??

E、思想观念?? F、其它?? 如(??? )

3、你会模仿或刻意地去扮你心目中的偶像吗？

A、会? B、不会? C、有时会??

D、以前会，现在不会

4、偶像的言行举止会影响着你吗?

A、会??? B、不会?? C、有时会? ? 中学生正处于青春期不稳定阶段，都努力尝试了解社会、他人和自己，但由于社会阅历浅、生理和心理条件不成熟，使他们容易在这个过程中表现出从众心理和不确定心理。青春偶像在中学生中代表了流行与时尚，一些原本不“追星”的学生怕别人笑他们老土、落后，也盲目地随着别的同学追起“星”来；还有一些是跟随着大众的步伐，大众流行崇拜谁他们就崇拜谁，自己没有确定的想法。这种现象对中学生是有很大危害的：

（１）自我个性得不到正常发

展，甚至迷失自我本性。

（２）增加中学生的经济负担。

（３）妨碍中学生树立正确的

人生观、价值观等。在一些同学的眼睛中，也许玩“网络游戏”就是“时尚” 。

然而，“网络游戏”使多少同学沉迷其中难以自拔，有些同学发展到旷课、逃学、甚至偷窃，更有因此而导致的流血悲剧。“网络游戏”已经成为青少年朋友的精神鸦片！这，不是我们的追求。在一些中学生看来，流行歌曲就是音乐，就是艺术，就是美。在大陆、港台、***，影响最大的仍然是港台歌曲，其内容主要包括朋友之情，祝愿之情，讴歌青春，对父母之情，生活的希望与启迪等方面，均不属高层次的、广阔的、深沉的主题，主要表现个人生活和个人情感，即小情调。有些歌词文理不通，语言内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。纷繁复杂的“时尚”，决不能在追逐时尚中丧

失理智，失去自我！其实，世上自

有一种永远不变的时尚，那就是做

你自己，平凡而又自在，健康而又充

实的生活着！

热爱生活，弘扬个性的同学们，

让我们大胆的去追求时尚吧，只要

它是健康有益的，催人奋进的。老师寄语：外在美 —— 自然美、

青春美、

个性美、

内在美 —— 有知识、

有内涵、

有理想、

希望同学们能引领时尚，

追求美的真谛——真、善、美

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