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XX四中学生综合素质月评价评分表

评价

维度

基础性发展素质要求

自我评价

同伴评价

家长评价

自我期待



道

德

品

质

16

1、校园内外主动向客人问好１′，让路１′，不顶撞老师１′。













2、能与同学平等友好相处，不欺负弱小同学１′，帮助过生活和学习上有困难的同学１′。













3、按时值日不迟到１′不偷懒１′不拖沓１′













4、正直守信、不撒谎１′、不欺骗他人１′，不私拿或损坏他人的物品１′。













5、关心集体为学校班级做好人好事１′，在纪律、学习、卫生、体育等方面为学校和班级争光１′。













6、追求进步，积极争取入团１′，争做三好学生、优秀团员、优秀干部等１′











公

民

素

养

17

1、积极主动参加班级、学校、社区服务和社会公益活动１′。













2、关爱自己，关爱生命，远离毒品，远离一切危险１′，不翻门窗、栏杆，不跳墙１′。













3、知己所长，知己所短，至少有一项特长，弥补不足，主动进步，全面发展。１′













4、遵守法纪、规范和各种活动规则，遵守课堂纪律１′、学校纪律１′，不进网吧、歌厅、游戏厅１′，不打架１′，遵守交通规则１′，不看不传不健康书籍、音像制品等１′。













5、能自励、自律，纠正不良习惯，抵制不良诱惑１′，不搞生日庆祝１′，不出现夜不归宿１′。













6、具有节水、防止污染、绿化美化环境的基本意识１′，具有良好的卫生习惯，不乱倒垃圾１′，不乱扔杂物１′，不随地吐痰１′，不折损花木，不破坏学校和班级的公物１′。













学

习

能

力

20

l、积极参与小组讨论１′，课堂发言１′。













2、广博的知识面、能主动思考，并与老师和同学共同探讨一些与学科知识相关的社会生活问题１′；或成为学校的社团成员１′。













3、有恰当而明晰的自我奋斗目标或榜样，遇到学习上的困难能努力解决１′。













4、遵守课堂纪律、坐姿端正１′、认真听讲１′，按时、独立、认真地完成作业１′。













5、有事主动向老师请假１′，不迟到１′、不早退１′、从不旷课１′。













6、制定有针对性的合理的学习计划１′，科学、合理地利用好学习时间，并有书面材料１′。













7、主动预习，能提出预习中遇到的问题１′，错题本整理规范１′，预习提纲保存完好有序１′。













8、写规范字１′，作品参加习字展或作业评比获得优秀１′。积极参加各科竞赛活动，并获校级以上奖励１′。











交

流

与

合

作

5

1．具有较强的合作意识，乐于参加集体活动，服从集体活动规则１′。













2．善于与他人合作，在小组合作中与同伴合作共同完成任务１′。













3．能够及时沟通或协商，善于协调相关的组织和个人，实现共同的目标１′。













4．在各种交流活动中能注意倾听１′，并对别人的观点表示认同、质疑、补充１′。











运

动

与

健

康

10

1、长期坚持体育锻炼，达到国家锻炼标准１′，体育与健康课程成绩优秀１′，坚持两操１′。













2、有良好的心理健康水平，无心理疾病或不良心理反应１′，会使用自我宣泄、自我反思、注意力转移等方式排解不良情绪１′。













3、形成良好的卫生习惯，定期洗澡、理发、剪指甲，早晚刷牙１′，有良好的用眼卫生习惯，不挑食、不偏食１′。













4、积极参加体育活动，有爱好和特长的体育运动项目１′。













5、无抽烟、酗酒等不良嗜好１′。













6、在体育课、大课间活动和其他课外体育活动中，出勤和参与良好１′。











审

美

与

表

现

5

1、对自然美、环境美、艺术美、人格美能发现、欣赏并珍惜１′。













2、有符合社会规范、符合中学生主流意识的审美观念，对怪异服饰、发型和行为持冷静的批判态度１′。













3、热爱音乐、美术课的学习，积极参加音乐、舞蹈、书法、绘画、剪纸等１′、艺术活动和校内外各级各类艺术展示活动１′。













4、艺术活动、艺术创作有特长１′。













自评人得分 同伴评价得分 家长评价得分

自评人签字 班主任签字

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