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XX县端淑幼儿打造躬耕生活文化

实施方案

***学校自主发展实施工作要求，努力实现“一校一品牌、一校一模式，一校一特色、一校一风格”，促进学校自主、创新、特色发展，持续提升办学质量和育人水平，打造办学品牌。结合我园实际，特制定以下实施方案：

一、办园目标：打造躬耕生活文化，培养崇实、清慎的端幼娃。

二、办园文化

以彭某某这位文学家为学习蓝本，并结合我园实际和幼儿心理与年龄特点，主要挖掘彭某某的“崇实”、“清慎”、“躬耕”文化。“崇实”——崇尚真实，尊重幼儿，让幼儿在真实的环境当中开展学习与生活活动；“清慎”——基于幼儿本性特点，养成幼儿平心静气的性格，培养幼儿诚实、正直的品质；“躬耕”——通过幼儿身体力行的劳作，体验劳动的乐趣，习得生活的经验。文化引领与教育教学有机结合，探索园本文化的科学性与可持续发展。

三、三年工作计划

（一）第一阶段（2021年3月-2022年3月）

1、文化提炼：进一步提炼以端淑文化（“崇实”、“清慎”、“躬耕”）为主的办园理念。

2、学习培训：“走出去”学习，把经典文化“引进来”，科学有效“嫁接”。

3、环境打造：“小环 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 22年3月-2023年3月）

1、加强学习培训：不断学习，取其精华，自我完善。

2、环境打造：（1）创造条件，扩充种植区域，争取让每个班都有一个属于自己的种植园地。（2）根据课程改革，不断完善创新环境机制，真正实现环境育人。

3、课程持续探索：（1）在躬耕食育课程的初有规模下，逐步形成完整的教案，反思，图片以及视频资料。（2）利用生活课程，在一日生活常规中，培养幼儿“崇实”、“清慎”的品质。（3）户外自然课堂的深入探索，形成特色课程。

（三）第三阶段（2023年3月-2024年3月）

1、幼儿层面：养成平心静气的气质，具有诚实、正直的品格。真正成为“崇实”、“清慎”的端幼娃。

2、学校层面：形成小、中、大班特色食育课程教材。

3、社会层面：社会大众知晓并认可我园围绕彭某某“崇实”、“清慎”、“躬耕”精神文化而奋力打造的端淑品牌。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，园所打造端淑品牌之路充满了无限挑战与可能，制度体系，管理体系等还有待完善，“壮汉摸进门”，还需自测自评，不断发现问题，解决问题，以期达到学校自主科学可持续发展。

***

2021年3月9日

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