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-2022学年

第一学期数学期中考试试卷分析

八年级数学组

参加考试人数401人，及格人数13人。优秀率为0.5%，及格率为3.24%，各班平均分如下：

初二（08）班

平均分

46.48



初二（07）班

平均分

43.73



初二（06）班

平均分

19.8



初二（05）班

平均分

17.72



初二（04）班

平均分

17.54



初二（02）班

平均分

16.99



初二（01）班

平均分

16.36



初二（03）班

平均分

14.76



整体

平均分

24.34



一、 试题分析

这次考试主要考察了初二数学1至4章的内容。主要内容有，勾股定理、实数、位置与坐标、一次函数。

试卷的总体难度适宜，个别题偏难，整体题量和难题的比例跟考试时间不成正比，个别题比较耗时，学生整体基础较弱，整体答题情况不是很好。

二.试卷分析

得分率较高的题目有：一、1—8；二、15,19;三、23的（1）（2）。这些题目都是基本知识的应用，说明学生对基础知识掌握较好。得分率较低的题目有：一、10，11， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 习。

针对考试及平时学习中出现的错误，进行诊断，找准知识点，进行纠错练习，以切实减少学生的错误率。

3、注重开放题教学，引导学生在创新中学习。

中学数学开放题，因其开放性、多变性、灵活性给学生的思维创设了一个广阔的空间，有助于激发学生创新意识，养成创新习惯，发展思维的创造性。平时除了教学书本上的基础知识外，还要注意开放性题目的设计和训练，为不一样层次的学生学好数学供给机会，不断实现学生创新本事与实践水平的发展。

4、加强学困生的辅导工作。

从本次试卷成绩看，还有个别学生成绩不梦想。(个别学困生学习习惯差，上课不听课，不动笔;也有一些后转人学生基础十分薄弱)所以，在日常的教学中，必须重视对这些弱势群体的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予查缺补漏。

所以，要从“人本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍;帮忙他们构成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生，从最基础的知识抓起;根据学生差异，进行分层教学;采取“一帮一”或“二帮一”学生互助方式，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展，从而提高教学质量。

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