以下为《专题06 念奴娇XXXXXXX怀古（教案）--学年高一语文古诗文重难点篇目精品讲义（统编版必修上册）》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

课题

课题： 《念奴娇?XX怀古》 教案



班级



授课（完成）时间



教师（学生）





学习

目标

知识与技能

1．了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。

2．引导学生初步掌握赏析诗词的基本步骤和方法，提高学生理解和鉴赏能力。





过程与方法

1．学生通过阅读学习，理解词中写景、咏史、抒情融为一体的写作手法。

2．通过教师点拨，学生自主探索，掌握并学习烘托和映衬的表达技巧。

3．多角色、多种形式的朗诵这首词，以达到熟读成诵。





情感态度

与价值观

感受苏轼豪放的词风，体会作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，学习他的旷达胸襟和进取精神。



重点

难点

1．了解豪放派宋词的特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。

2．学生通过阅读学习，理解词中写景、咏史、抒情融为一体的写作手法。



教学过程



【导语】



当我们真正走近XX时，会发现：

与屈原比，他多了一分自我，少了几分愚忠；

与陶某某，他多了一分经历，少了几分寒闲；

与韩某某，他多了一分豁达，少了几分悲观；

与李白比，他多了一分责任，少了几分狂漫；

与杜甫比，他多了一分大度，少了几分怨言；

与程朱某某，他多了一分童心，少了几分刻板。

XX是中国文人完美个性和品格的化身。

XX是人类的骄傲……

——黄玉峰《说XX》

下面让我们一起走近XX，去认识这位天下最完美的男人！



【知识链接】



1．题解

《念奴娇》，词牌名，念奴为唐天宝中著名歌女，因其音调高亢，遂取为调名，又名《百字令》《XX去》《酹江月》《壶中天》等。双调，一百字。

“XX”：此指XXXX，一名“赤鼻矶”，在今湖北XX西。而三国古战场的XX，文化界认为在今**_*蒲圻县西北。”

“怀古”：苏XX在XX游览时，触景生情，缅怀古人，抒发感慨。

2. 作者

苏轼(1036-1101)，北宋著名文学家、书画家。字子瞻，号XX居士，眉州XX（今四川）人。与其父苏某某、其弟苏辙合称“三苏”。

坎坷历程：

1.他的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，他极力反对，出任XX等地方官。

2.因“乌台诗案”得罪朝廷，被捕入狱，贬为XX团练副使。

3.新党再度执政后，又贬XX，远徙琼州，后死于XX。

旷世奇才：

苏轼是北宋成就最高的文学家。唐宋八大家之一。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。

散文：宋代古文运动的领袖，为“唐宋八大家”领衔人物，与欧阳修并称“欧某某”。《记承天寺夜游》《石XX记》《留侯论》《贾某某》《晁错论》《XX赋》《后XX赋》等

诗：清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术方面独具风格，与黄庭坚并称“苏某某”。《饮湖上初晴后雨》《赠刘景文》《题XX壁》等

词：是开宗立派的大家，首开豪放派词风，与辛弃疾同为豪放派的代表，合称“苏某某”。《XX子?湖上与张先同赋》《浣溪沙?山下兰芽短浸溪》《念奴娇?XX怀古》《XX子?十年生死两茫茫》等。

书法：擅长行书、草书，与黄庭坚、米某某、蔡襄合称为“宋某某”。

绘画：是文人画的开创者之一，有《枯木怪石图》、《竹石图》等传世。

苏轼总结自己一生，说：“问汝平生功业，XXXXXX。”政治上苏轼是失意的，但就个人创作成就而言，苏轼是中国古代第一全才。

王国维《人间词话》：三代以下之诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者，此四子者若无文学之天才，其人格亦自足千古。

余秋雨说：“没有XX被贬，一道天光就不能射向天际”。（有时候磨难也是一笔财富）

XX词风：

苏轼的词意境和风格都比前人提高一步。他作词不纠缠于男女之间的绮靡之情，也不喜欢写那些春愁秋恨的滥调，一扫晚唐五代以来文人词的柔靡纤细的气息，创造出高远清新的意境和豪迈奔放的风格。

1.豪放词《XX子·密州出猎》《念奴娇·XX怀古》

XX子·密州出猎 　　老夫聊发少年狂，左某某，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

注：抒写自己的抱负与理想，表现出一种慷慨豪迈的精神。

念奴娇·XX怀古

XX去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎XX。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应某某，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

注：写自己面对自然、感怀今昔之际带有哲理性的人生感受，表现出一种高逸旷达的精神。

2.旷达词《定风波·莫听穿林打叶声》

定风波·莫听穿林打叶声

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任某某。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

注：此词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇景，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。

3.婉约词《XX子·记梦》

XX子·乙卯正月二十日夜记梦

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

注：表达作者怀念亡妻的思想感情，在对亡妻的哀思中又糅进自己的身世感慨，因而将夫妻之间的情感表达得深婉而挚着，使人读后无不为之动情而感叹哀惋。

多位思想：

苏轼的一生，将中国传统的三大思想体系：儒、道、佛，很好地融于一身。他以儒家积极入世的思想从政，立志做一个经世济民的人物。他又以释、道二家超然物外，与世无争的思想处置人生忧患，因而在任何逆境中都能随遇而安，不悲观，不颓唐，永远保持一种旷达乐观的人生态度。　　

儒家——君子固穷的坚毅精神，经时济世的用世情怀

老庄——轻视有限时空，超然物外，顺应自然

禅宗——以平常心对待一切变故，看取当下，随缘自适

儒家思想为经时济世的支柱，佛老思想作调剂，前者要求为国为民，为功绩事业急流勇进，后者要求听其自然，无为而至，宠辱不惊，超然物外，洒脱旷达。 ———林语堂〈苏XX传〉

苏轼的词强烈地反映着入世和出世的世界观的矛盾。他政治上长期失意，一生经历坎坷不平，但仍能保持乐观豪迈的精神，不时发出健忘爽朗的笑声；另一方面作者在达观潇洒的风度里潜伏着一种浓厚的，逃避现实追求解脱的老庄思想，用来寄托自己对政治现实不满的心情。

自题XX画像

心似已灰之木，身如不系之舟。

问余平生功业，XXXXXX。

说明：当风烛残年的苏轼从**_*北归途经XX（镇XX）时，在XX寺看到李某某（北宋名画家，苏轼好友）所画XX像，回顾一生，心潮难平，感慨万千，写下了《自题XX画像》。

3. 创作背景

苏轼43岁(元丰二年)时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为XX团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇（“两赋一词”《前XX赋》《后XX赋》《念奴娇·XX怀古》）。《念奴娇?XX怀古》是苏轼因“乌台诗案”而谪居XX游XX时（元丰五年）写的，这时作者46岁，自觉功名事业还没有成就，就借怀古以抒发自己的怀抱。借古代英雄伟绩感叹自身失意，抒发了胸中的怨愤和对人生的感喟。被誉为“千古绝唱”。

朗诵 歌曲



【念奴娇·XX怀古】



XX去，浪淘尽，千古风流人物。（时世变迁之叹）故垒西边，人道是：三国周郎XX。（对周郎的敬仰之情）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。（对周郎的赞美之情）故国神游，多情应某某，早生华发。（功业未成的感慨）人生如梦，一尊还酹江月。（建功立业的豪情）

【注释】淘：冲、洗。风流人物：杰出的英雄人物。人道是：人们说的，暗示这里不是三国时期的XX古战场，诗人只是借此怀古抒发自己的感情。周郎：指三国时吴国名将周瑜，字公瑾，少年得志，二十四为中郎将，掌管东吴重兵，XX皆呼为“周郎”。下文中的“公瑾”，即指周瑜。雪：这里比喻浪花。

小乔初嫁了（liXXXXXo）：《三国志·吴志·周瑜传》载，周瑜从孙策攻皖，“得桥公两女，皆国色也。策自纳大桥，瑜纳小桥。”乔，本作“桥”。其时距XX之战已经十年，此处言“初嫁”，是言其少年得意，倜傥风流。

羽扇纶（guXXXXXn）巾：古代儒将的便装打扮。羽扇，羽毛制成的扇子。纶巾，青丝制成的头巾。樯橹（qiánglXXXXX）：这里代指曹操的水军战船。樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨。“樯橹”一作“强虏”，又作“樯虏”，又作“狂虏”。《宋集珍本丛刊》之《XX乐府》，元延yP刻本，作“强虏”。

故国神游：“神游故国”的倒文。故国：这里指旧地，当年的XX战场。神游：于想象、梦境中游历。 “多情”二句：“应某某多情，早生华发”的倒文。华发（fà）：花白的头发。

一尊还（huán）酹（lèi）江月：古人祭奠以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。尊：通“樽”，酒杯。

【译文】

大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古风流的人物。在那久远古战场的西边地方，说是三国周瑜破曹军的XX。四面石乱山高两岸悬崖如云，惊涛骇浪猛烈地拍打着对岸，卷起浪花仿佛冬日的千堆雪。江山如此的美丽如图又如画，一时间涌出了多少英雄豪杰。

遥想当年的周郎名瑜字公瑾，小乔刚刚嫁给了他作为妻子，英姿雄健风度翩翩神采照人。手中执着羽扇头上著着纶巾，从容潇洒地在说笑闲谈之间，八十万曹军如灰飞烟灭一样。如今我身临古战场神游往昔，可笑我有如此多的怀古柔情，竟如同未老先衰般鬓发斑白。人生如同一场朦胧的梦似的，举起酒杯奠祭这万古的明月。

【探究】

1．“XX去，浪淘尽，千古风流人物” 如果将“大江”改为“江水”、将“千古”改为“无数”好不好?为什么?

【答案】不好。①“大江” 给人一种气势磅礴的感觉，还指历史的长江，把空间拓展开了；② “千古”让我们想到了悠久的历史，从古到今，把时间概念扩大了，同时也暗示英雄人数。③这几句一开篇便将我们的视野引向了无限广阔的空间和无比悠久的时间之中，浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个的旷远、深沉的意境，定下了这首词的豪放基调，为“周郎”出场渲染了波澜壮阔的背景。

2．作者描写XX景色，用的是“人道是：三国周郎XX”，请分析其作用。

【答案】①内容：以此点明这里并非一定是XX之战的所在地，只是借此勾起人们对XX之战历史的回顾，抒发自己的怀古之情。②结构：为下文对XX之地壮丽景象的描写和对周瑜英雄事迹的追忆做铺垫。③情感：不仅赞扬周瑜在XX之战中的功绩，而且表现了诗人对英雄人物周瑜的敬仰之情。

XX之战的战场到底在什么地方，一直有很多不同的说法，据考证，有人认为在现在湖北XX的赤矶山，或湖北XX。而苏轼写这首词时被贬XX团练副使，他所游的地方在湖北XX的赤鼻矶。用“人道是”这三个字，表示作者对于XX“赤鼻矶”就是三国周瑜破曹处的说法是有怀疑的，是说人们传说是如此，而自己并不坚信。

3．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这三句中哪几个字用得非常妙，并分析它们的作用。

【答案】 ①“乱”——写出岸边岩石山崖之险怪；“穿”——写出陡峭山崖直插XX的高峻；“惊”——本意为马受惊狂奔，写出了江水的汹涌； “拍”——突出了惊涛骇浪与XX搏击的力度；“卷”——波涛力量之浩大。②这三句运用比喻、拟人、夸张的修辞手法，绘形绘声绘色地描绘了一幅奇险雄伟的XX江山图，也暗写下阕XX之战惊心动魄的场面和英雄人物的英姿，表现作者的豪迈奋发之情。

4．“江山如画，一时多少豪杰”这两句在全词中起了什么作用？

【答案】①过渡句（承上启下）。②“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由写景过渡到写人。③这一声慨叹将江山之胜与怀古之情融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应开头“千古风流人物”，又为下阕写周瑜作了铺垫。

5．下阕中哪些诗句写了周瑜这一人物？塑造了周瑜怎样的形象？

【答案】①“小乔初嫁了”——年轻得志，年轻有为；“雄姿英发”——英俊潇洒，风流倜傥；“羽扇纶巾”——从容闲雅，儒雅风度；“谈笑间”——指挥若定，气定神闲；“樯橹灰飞烟灭”——足智多谋。②塑造了一位叱咤（zha）风云的英雄形象。

6．三国时代的人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？

人物

周瑜

苏轼



年龄

34岁

47岁



生活

幸福美满

屡遭不幸



外貌

英俊儒雅

早生华发



职务

东吴都督

团练副使



际遇

功成名就

功业未成



 怀古——伤己（时运不济 壮志难酬）

【答案】①通过周瑜少年英雄的形象，抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的感慨。②周瑜年仅34岁（XX之战208年，周瑜出生175年）就在XX之战中取得胜利，成为一时之英雄。而自己年将半百，却身遭贬谪，功业无成，怎能不在感慨万分中生发仰慕之情呢？苏轼对周瑜“赞扬”的同时又是在慨叹自己。词人刻画周瑜的“雄姿英发、叱咤风云”与自己的“待罪XX、早生华发”相互映衬，怀古思今，对比反差强烈，既显出周瑜的少年得志，又显出自己的壮志未酬，意在感慨自己报国无门，渴望能够建功立业。

补充：映衬——既是“以乙托甲”，也是“以甲托乙”，有互相彰显的作用。

7．下阕描写周瑜时为什么要插入“小乔初嫁了”这一情节？

【答案】①借周瑜娶小乔的事实，说明周瑜在指挥XX之战时，年纪很轻，很有作为。②以美人烘托英雄，更能衬托周瑜潇洒的风姿，英雄美人，相得益彰。③小乔的姐姐大乔是孙权之嫂，所以周瑜外托君臣之义，内有姻亲之情，能够取得孙权的绝对信任，这是他能够建功立业的一个重要条件。

补充：烘托——“以乙托甲”，使甲的性质更加突出，乙起陪衬作用。

下片着力写他的才华和功勋。“小乔初嫁了”，一是说明周瑜指挥XX之战时，年纪很轻；二是以美女衬英雄，更足以表现他当时的春风得意；更为重要的是，小乔之姊大乔系孙权之嫂，周瑜能取得孙权的绝对信任，这是他能够建功立业的一个重要条件。接着又以“雄姿英发”来描绘周瑜的动人姿貌和出众才华，说明他的确是能担当大任的英霸之器。以上两句都是铺垫，下面两句“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”周瑜从容闲雅，指挥若定的风度何等令人生敬啊！词人这样来称颂周瑜，表明他渴望能像周瑜一样为自己的国家建立丰功伟业。

渴望建功立业，希望自己也能象周瑜一样能为国家干一翻伟大的事业。但自己年近半百，白发早生而贬居边地，无所建树，壮志难酬报国无门

8．有人说，《XX怀古》的结尾“故国神游，多情应某某，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”的抒情含有消极成分，与豪壮情调不合，如何评价这种观点？

【答案】我不这么认为。①“多情”是古代诗词中的一个常用语，有多种含义，这里主要是指词人建功立业的愿望。②“白发”固足已使人生悲，但这种悲是因为尚未实现青云之志。③“人生如梦”则是词人在遭受
压抑情况下的自慰之词，但他并未想到及时行乐，而是感到时间短促，他的“一尊还酹江月”不过是要向“江月”倾诉壮志难酬的苦闷。正是“洒酒祭月”，表现诗人追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。④可以说豪放中略见苍凉，而苍凉只是豪放的补充，二者并不矛盾。

俞文豹《吹剑录》中有这样一个故事：XX在玉堂(翰林院)，有幕士善歌，(苏轼)因问：“我词何如柳七(柳永)?”对曰：“柳郎中(柳永)词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士(苏轼)词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘XX去’。” 苏XX豪放词的风格可见一斑。

9.《念奴娇?XX怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？

【答案】①描绘壮丽之景。不仅写出了长江的非凡气势，而且融合概括了千古英雄的非凡业绩，将江山形胜与怀古之情融为一体，引发读者的历史联想。 ②刻画豪迈之人。上片将“周郎”与“XX”并称，肯定周瑜在XX之战中的关键作用，下片着力写他的才华和功勋，塑造一个指挥若定而从容闲雅的儒将形象，以周瑜自况。 ③抒发壮志豪情。全词借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情。



 【小结】



 这首词把写景、咏史、议论、抒情融为一体，豪迈奔放，一泻千里。在对XX景物的描写上和对周瑜形象的塑造上，都体现了豪壮的情调。用烘托和映衬的手法，抒发了自己的感慨。更可贵的是，这首词还留给我们无尽的人生启示：每个人的一生都必然遇到种种挫折和磨难，你将如何应对呢？每个人的一生也必然面临许多选择和考验，你将如何处理呢？从苏轼和他的作品中，或许我们每个人都能找到自己需要的答案。



 【课外拓展训练】



满庭芳·有王长官者

苏轼

有王长官者，弃官XX，三十三年，黄人谓之王先生。因送陈ae来过余，因为赋此。

三十三年，今谁存者？算只君与长江。凛然苍桧，霜干苦难双。闻道司州XX县，XX上、竹坞松窗。江XX，不因送子，宁肯过吾邦？

dPdP（chuXXXXXng）疏雨过，风林舞破，烟盖云幢（zhuàng）。愿持此邀君，一饮空缸。居士先生老矣！真梦里、相对残戫（gXXXXXng）。歌声断，行人未起，船鼓已逢逢。

1.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是(5分)(　　)

A．上片开篇三句语出不凡，既包含着词人岁月流逝、傲视天下的感慨，又将王长官与长江共论，有赞颂之意。

B．“XX县”表明历史悠久，“XX”“竹坞”“松窗”凸显环境之幽，“江XX”三句则写与王长官XX会面的因由。

C．下片转入写景，描写雨过风起、烟云迷离的景象，借景邀王先生喝酒，侧面表现了王先生高雅的志趣。

D． “逢逢”是象声词，形容鼓声，此处写分手在即，“行人未起”而鼓声催发，表现了相聚的愉悦和二人的不舍。

【答案】A【解析】A项，这三句无“傲视天下”之意，主要表达的是对王长官的赞颂之情。

2.词作表现了作者怎样的情感？请结合全词简要分析。(6分)

【答案】①对友人的赞颂之情。借“苍桧”“XX”“松窗”，赞颂友人风骨凛然，志趣高雅。②相聚的欢愉之情。“一饮空缸”，相见恨晚，酒逢知己千杯少，词人与友人畅饮欢谈，豪爽奔放。③依依惜别之情。主客依依不舍而船鼓催发，表现了相互留恋、不忍离别的怅然。(每点2分，共6分；意思相近即可)

背景：

这首词是苏轼发配XX时的作品。当时，苏轼的许多朋友或怕株连，或避嫌疑，纷纷疏远了他，使他备感世态炎凉。然而，他的同乡陈ae却蔑视世俗，仍与其过从甚密，五年中竟七次来访。元丰六年（1083年）五月，“弃官XX三十三年”的王长官因送陈ae到荆南某地访XX，得以与XX会晤，此作乃得以诞生。陈ae字季常，“少 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 场盛况以及对当年兰亭陈迹的感慨。

“官里事”四句，词人感叹官衙事务纷繁，自然界又多风雨，轻闲而明丽的日子竟没有多少。这是一笔衬托，说明聚会流杯亭是很难得的。聚会流杯亭的难得之情。

“相将泛XX”两句，正面写XX流杯的现场盛况：上巳日与同僚相约聚会于流杯亭，开展XX流杯的活动，全城百姓都争着前来观光。“XX争出”句，由充当热心观众的全城百姓渲染出XX流觞现场的盛况。一个“满”字和一个“争”字，更令人想见万人空巷的热闹情景，以及词人作为州郡长官与民同乐的惬意和自得。与民同乐自得之情。

由眼前景、事所引发的对历史的联想：“君不见兰亭修楔事，当时座上皆豪逸。”显然，兰亭修禊与XX流杯，当日主盟其事并作序的王羲之与词人自己，众名士（“豪逸”）与众同僚，一一对应，其衬托和比喻之意清晰可见。结尾两句紧承上文，对史事感慨系之：到如今只有长竹布满故地的山岭，而昔日盛事已成陈迹，再也无从寻觅了。这不仅是发思古之幽情，怀古主要是为了慨今，因为“后之视今，亦犹今之视昔”（《兰亭集序》），其真正用意即在于此。它所蕴蓄的是时光易逝、物是人非的沉痛之感，是带有人生哲理意义的。时光易逝、物是人非之感。





[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 拉动消费活动全媒体宣传推介策划方案
2. 读《苏XX传》有感
3. -学年度高中语文8月月考卷-111e41ca8bc9427b875e517dae0d24cc
4. 《念奴娇XXXXXXX怀古》赏析
5. （简）念奴娇XX怀古阅读理解材料练习
6. XXXX简介
7. XX怀古解说
8. 春人教部编版语文八年级下册第22课《核舟记》同步练习
9. XX市XX镇旅游市场swot分析
10. 苏轼和辛弃疾隐逸词的区别（大纲）
11. 水调歌头带拼音版全诗
12. 【秋】四年级第11讲知识总结
13. 《XX赋》教案
14. 大学语文入学考试复习资料
15. 小学生三年级必背古诗75首（新课标）

以上为《专题06 念奴娇XXXXXXX怀古（教案）--学年高一语文古诗文重难点篇目精品讲义（统编版必修上册）》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。