以下为《1XXXXX认识我自己教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

认识我自己

一、辅导理念：?

当今社会生活、学习等方面的压力大，学生难免会出现一些心理问题。而儿童期是个体认识、个性、情绪调控能力、意志自制力与坚持性等心理品质迅速发展的时期。这个时候的孩子受环境影响、家庭变故、周围的人对其一贯的看法等影响，都会无法正确认识自己。人要认识自己不是一件容易的事，三年级学生的思维方式向抽象思维过渡，可以进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。本节心理健康教育活动课就是针对三年级的学生不易正确认识自己这一心理现象设计的，引导学生在交流中感受别人对自己的评价，同时能够做到正确地评价自己，正视自己的缺点，发扬自己的优点，消除自卑心理，培养健康的心理品质，不断完善自我，散发自己独特的个人魅力，为成功奠定基础。?

二、辅导目标：?

1、?通过活动，让学生学会观察并正确认识自己和他人。?

2、?教育学生在积极的评价中，学会欣赏他人，也感受到被他人欣赏的快乐，并学会发现他人的优点，学习他人优点。

?3、?使学生感受人人都有优点和缺点，每个人都不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点而轻视他人。要充分地认识自己，增强自信心。?

三、辅导重点：使学生正确认识自己和他人。?

四、辅导难点：使学生感受人人都有优点和缺点，每个人不应该因缺点而

怀疑自己，也不要因优点轻视他人，要充分认识自己，增强自信心。

五、辅导方式：1、听故事??；讨论、评议；采访?

六、辅导前准备：多媒体课件

?七、辅导过程：?（一）导入?1、?

引起学生对“认识自我”的关注与兴趣?

师：同学们现在老师想问问大家：“你们在镜子里会看到谁？”（生回答：“我自己。”）镜子里的同学们都神采奕奕的，好看吗？（好看。）?2、?

师导入：但我们光有美丽的外表是不够的，还需要有美丽的心灵，而要有美丽的心灵的其中一个条件是需要大家正确认识自己。今天我们来上一节心理健康教育活动课——《认识我自己》。（板书课题）?（二）听故事，初步了解认识自己的方法。?

1、?师：有什么好方法可以认识自己呢？下面先让我们来听一个故事《骆驼和羊》，看看故事里的骆驼和羊是怎样看待自己的。?（师放故事）?2、?出示幻灯，让学生思考问题：?

①骆驼和羊各有什么优点和不足之处呢？?

②骆驼和羊对自己的认识是不是全面呢？老牛是怎么评价的？?3、?学生分组讨论并自由发言。?4、?指名发言。?

5、?教师从学生的发言中总结出认识自己的方法（板书）：①自我评价?②他人评价?

（三）游戏：认识我自己?

师：现在，我们来做一个自我评价的游戏，看看你对自己的认识全不全面，恰不恰当。填充句子，列出最能形容自己的词语（可写优点，也可写缺点，至少写3句以上）。?

你是谁？你是一个怎样的人？?

1、我是谁？我是一个????????????????????????的人。?（请你们准备纸和笔，自己写）?

例如：我是谁？我是一个活泼的人。（出示PPT）?

我是谁？我是一个爱笑的人。?我是谁？我是一个喜欢帮助别人的人。?我是谁？我是一个懒散的人。?

（开朗、快乐、幽默、勤劳、节俭、能干、头脑灵活、爱学习、爱运动、爱看书、有理想、有人缘、文明有礼、有胆量、讲义气、关心集体、尊敬老师、遵守纪律、表达能力强、喜欢交朋友、做事不慌张、……爱哭、自私、贪玩、胆小怕事、爱打架、脾气不好、爱欺负别人、喜欢嘲笑别人、爱说谎、没礼貌、不讲卫生、做事粗心大意、判断力差、思维不好、不爱劳动……）?

2、师：请同学们找出最能形容自己的词语，填写在本子上，至少写3句啊，不过一定要根据自己的实际情况认真填写，不要随便写啊。?

??（师巡视，看看有没有特殊情况的学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 己，这是快乐的源泉。?

?2、学习别人，是为了提高自己，而不是把自己变成别人。?????????

3、留心观察书本上、影视节目里以及身边人的优点，把他们记录在一个小本子上，看看哪些地方值得你学习，借以丰富和发展自我。?

?4、人无完人，金无足金。重要的是：你要学会发现并学习别人身上的长处和优点。?

希望每位同学以后多运用这些金钥匙，更全面、更深入地认识自己，扬长避短，塑造更完美的自我。同学们，你们通过这节课发现了自己更多的优点，同时也发现了自己的存在问题，只要你正视自己的缺点并改正过来，那么无论外表和心灵都会变得更美。那么现在让我们以手为镜，再照一照自己，有没有发现自己比刚上课那时照更美了？

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 心理健康微信推送
2. 中医院党委班子集体廉政谈话提纲
3. 心理健康教育———我是谁？初中心理健康教育 教案
4. 3.第一单元《成长的节拍》测试题-学年人教版道德与法治七年级上册 (2)
5. 小学四年级心理健康课我是怎样的人教学设计模板
6. 人民教育出版社道德与法治第三课《发现自己》做更好的自己教学设计
7. 青少年爱国励志演讲稿范文
8. 自我剖析材料
9. 【高一】高中心理健康《3“美丽的烦恼”》尹老师 省级优质课
10. 职业生涯规划书演示文稿
11. 教师自查报告
12. 认识我自己教学设计

以上为《1XXXXX认识我自己教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。