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细胞是生命活动的基本单位学案

【学习目标】

了解细胞学说的建立过程，掌握细胞学说的内容。

说出生命系统的结构层次。

认同细胞是最基本的生命系统。

【重难点】

细胞学说；2. 生命系统的结构层次

一、细胞学说及其建立过程

1、细胞学说的建立者： 。

2、建立过程：

最早观察到细胞—虎克；最早观察到活细胞—列文虎克；细胞的命名者—虎克；细胞学说的创立者—施某某、施某某；提出细胞细胞通过分裂产生新细胞—魏某某。

3、基本内容

(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由_____发育而来，并由_____________所构成；

(2) 细胞是一个_________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

(3) 新细胞可以从__________________中产生。

3、细胞学说的建立过程：

a英国的罗伯特.虎克用显微镜观察植物的木栓组织（死细胞），发现并命名“”

b荷兰的列文.虎克用自制显微镜观察到了（细菌、红细胞和精子等）

c施某某、施某某提出细胞学说

d德国的魏尔肖完善细胞学说总结出“细胞通过_________产生新细胞”。

4、意义：揭示了动物和植物的；阐明了生物界的。标志着生物学的研究进入水平。

二、细胞是最基本的生命系统

1、填表

结构层次

概念

举例



（ ）

生物体的结构和功能的基本单位

心肌细胞



（ ）

由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。

心肌组织、保护组织



（ ）

由不同的组织按照一定次序结合起来,能完成某一生理功能的结构。

心脏、叶



（ ）

能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合。

血液循环系统



（ ）

能完成复杂的生命活动的单个生物。

大熊猫、冷箭竹



（ ）

在一定的区域内,同种生物的所有个体就是一个种群。

卧龙的全部大熊猫



群落

在同一定区域内,所有种群相互作用形成一个群落。

卧龙的所有生物



（ ）

生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

卧龙自然保护区



生物圈

由地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体

×



2、最小、最基本的生命系统是。

3、草履虫、蓝细菌的生命系统的结构层次：细胞（即个体）→→→生态系统 →生物圈。

4、松树等植物没有这一生命系统的层次。

三、生命系统各结构层次的概念及实例

结构层次

概念

举例



细胞

细胞是生物体结构和功能的基本单位

叶肉表皮细胞、心机细胞



组织

由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起

?叶的保护组织、心肌组织



器官

不同的组织按照一定的次序结合在一起

?叶、心脏



系统

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起

血液循环系统



个体

由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体

?冷箭竹、大熊猫



种群

在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群

在一定的区域内，所有的大熊猫个体或所有冷箭竹个体



群落

在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落

在同一区域内，大熊猫、冷箭竹和其他生物一起共同形成了一个群落



生态系统

生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体

这个群落和它们所生活的无机环境相互联系，形成一个统一整体



生物圈

由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成

地球上只有一个生物圈





四、生物的分类

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 结构层次中,既属于细胞层次也属于个体层次的生物为____________。?

(3)该池塘中,水草与鱼具有的生命系统层次方面差异是水草没有________层次,而鱼有_______层次。?

习题巩固

答案：BDCCC DBADD DBC 14.A.细胞: ___①_⑤_。B.组织: _____。C.器官: ② ③ ⑨__。 D.系统: _____。E.个体: _⑤_⑧__。F.种群: ④___。G.群落: _⑦__。H.生态系统: ___⑩___。

12.(1)浮萍、水绵、鱼、水草、虾以及微生物　不能　其他生物 (2)单细胞生物 (3)系统 系统

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