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教案（首页）

2023学年第2学期

课程名称 电子竞技概论

*** 云南新华***

开课教研室 云南新华***电竞实训中心

授课教师

职称

授课班 2306班

学生人数 35人

课程类型

必修课

院级公共课( );基础或专业基础课( );

专业课( √ )





选修课

限选课( );任某某( )



授课方式

课堂授课( √ )

实践课( )

考核方式

考试( √ )

考查( )



课时教学

总学时数

1学时



学时分配

课堂讲授1学时；实践学时0学时



教材名称

《电子竞技概论》



出版社及作者

机械工业出版社，网竞教育



指定参考书

作者

出版社

出版时间



1.

2.

3.











第一次课



章节名称

《第一章 电竞赛事概述》第一节 电子竞技基本知识



授课方式

课堂讲授



教学目的及要求

目的：了解电子竞技的相关概念及起源

要求：掌握电子竞技是什么，有哪些特点



教学重点与难点

教学重点 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 文化性 赛事文化 主体的虚拟化

电 虚拟性 客体的虚拟性

子 大众性 身体素质要求低

竞 竞技性 受环境影响小

技 规则性

社会性



3．介绍电子竞技与普通的网络游戏相比，它融合了体育与娱乐，具有一定的特殊意义，如体现了体育竞技精神，传递正能量，促进了相关产业的发展，产生新岗位，促进就业和职业技能培训，并引领了体育的新时代，并举案例、列数据来作为支撑，配合讲解。



复习思考题

思考电子竞技运动员与传统体育的运动员之间存在哪些异同点。



小结

本节课主要介绍了与电子竞技有关的系列概念，帮助同学们塑造对于电子竞技的基本认识，通过举案例，做类比等方式，加强学生脑中的印象，并剖析了电子竞技所存在的一系列特性，通过这些特性，让同学们了解电子竞技其实是一种娱乐文化，它有非常多深刻的意义，并创造了一定的社会价值，因此它才能作为一门专业出现在高校中，让学生认为学习电子竞技、成为一名电子竞技从业人员是有价值的。





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