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插入超链接

教学目标：

1、了解超链接，学会给文本、动作按钮和图片设置超链接。

2、通过设置超链接，初步掌握获取交互信息的方法。

3、学生在自主学习探索的过程中，发现问题、分析问题并最终能解决问题，培养他们良好的学习习惯和能力。

4、感受超链接的便捷，培养对信息技术的学习兴趣。

教学重点：给文本、动作按钮和图片设置超链接。

教学难点：设置动作按钮，可以超链接到那些目标。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1、同学们，老师收到一封求助信，我们一起来看看是谁发的好不好？（生答：好，师生一起看信）我们一起来帮一下村长，好不好？（生答：好）要帮助村长我们首先看清楚灰太狼的要求，下面老师请一位同学总结一下。（生总结，师课件展示）那我们有什么方法可以实现呢？（生答，师生总结）对的，用超链接。

二、主题活动，自主探究。

（一）什么是超链接，它的对象有哪些？

1、生根据书本回答。

2、师生总结：在PowerPoint中，超链接是指从一个幻灯片到另一个幻灯片、网页或文件的链接关系；对象可以是本文档中的图片，文字，幻灯片，也可以是本文档以外的文档，视音频等。

（二）设置文档链接

任务：目录幻灯片中的“喜羊羊档案”文字，设置链接，目标是第3张幻灯片。

1、学生结合书本尝试操作。

2、请一位同学把你设置超链接的方法演示给大家看，老师有个小要求，就是要边操作，边说出你是如何操作的。

3、师生总结：选中对象— 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 幻灯片

3、学生练习，教师巡视

4、问题：是不是每一张上的都需要这样一个一个做呢？你有什么简便方法没有？

5、趁机渗透：用复制的方法，做起来更简单。

6、请大家，把自己的幻灯片完善好，做好的同学，可以互相来试一下，主要看链接是否准确。

7、有没有其他方法，不用动作按钮，就可以返回？（学生讨论，师生总结，利用图片制作超链接，图片制作超链接外观上没有变化）

8、学生结合书本演示（老师提示方法和给文本添加超级链接类似，给大家2分钟去研究，同桌可以讨论交流，看那一组先发现方法！）

9、指名一学生操作示范并讲解。

10、让学生完成图片超链接的设置，做好后，同桌互相演示。（老师巡视，并个别辅导）

拓展：1、最后添加一张幻灯片，输入文字“《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》插曲：《左手右手》”，制作链接到文件夹中的视频。

三、对照评价标准，评定学生作品。

1、现在，老师想来看一看大家学习的效果怎样，请同桌两人一组互相打分，看看这电子课件的超链接做得对不对，全对可以得100分，错一个扣10分。

2、统计链接全部正确的学生人数。随机抽取1个同学，对照评价表来核对一下。

（没有的完成的同学，请同组的其它同学帮助他一下，再给2分钟时间，请所有的同学都把交互式电子课件完成好！）

五、课堂小结，拓展延伸。

真的要谢谢你们，经过我们大家的努力，我们终于帮助村长达到了灰太狼的要求，希望村长可以利用这个机会赶走灰太狼。

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