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【领导力】副校长如何处理好与校长的关系

以下文章来源于镇西茶馆 ，作者李某某2017-02-23 22:34

在学校管理中,营造和谐的人际关系对于构建和谐校园至关重要,而学校和谐人际关系的构建很大程度上又取决于学校管理者之间的关系,特别是校长与副校长之间的关系，这个关系怎样,不只是校长起着主导作用,副校长也负有重要的责任。

副校长如何处理好与校长的关系？下面谈谈我担任副校长一年多以来和参加此次培训后的一些感悟，目前有些要求我还达不到，但我愿意朝着这个方向努力。不当之处，敬请各位领导、各位校长、副校长批评指正。

一、端正态度，摆正位置

1.理解。第一理解校长的不易。在当今校园安全、质量、服务、管理等多重压力下，校长已经成为高风险的职业。潇洒的校长不多，肩上担子沉甸甸丝毫不敢放松的校长不少。谁来理解？除了家人，副校长应该成为真正理解校长的贴心人。第二理解校长的办学理念和管理思想。校长有更多的实践和管理经验，认识和研究要丰富得多，深刻得多。一方面值得副校长虚心学习，另一方面理解了，执行才能得力。

2.尊重。尊重是做人的基本原则，是合作的基础。首先要承认校长必定比自己有优势。要么知识上、要么资历上、要么交际上、要么威信上、要么机遇上等。校长是学校工作的总指挥，是领导集体的核心，不论校长年龄大小、资历深浅、能力强弱，必须要尊重校长，维护校长尊严。其次要包容。校长也是人，同样会面临许多困难，校长也会有失言、失态、失误的时候，此时，要包容、圆场。当有分歧、矛盾时，要理智反思，心平气和沟通，多从自己身上找原因，求同存异。还有要适应。在日常工作中要适应正职的工作方法和工作思路，以及这种方法和思路所造就的工作环境和人际关系。

3.服从。别忘记副校长头上有个“副”字。校长和副校长都是学校的领导，但位置不同，承担的责任也不一样。在行政关系上，校长与副校长是上下级关系，副校长接受校长领导。因此，副校长必须服从校长。特别是对于能力不如自己的，也应该多看到他的长处和优点，也要服从，但不盲从。要创造性地执行任务，在执行前、执行过程中和执行后，要及时向校长汇报，说明更改的充分理由，我想明智的校长也不会有啥想法，会认同、肯定和支持。

二、角色转换，准确定位

对校长的理解、尊重、服从，要落实到行动上，具体讲，要做好以下几个角色转换：

1.做好参谋长。以自己的专业智慧和管理艺术为校长当好参谋，出好主意，提供必要而准确的信息，为校长科学决策提供参考。为此，副校长必须要提高自己的政策水平和业务指导能力，准确把握校长的工作思路，领会校长的意图，在原则问题上同校长保持一致；时时处处留心学校的管理，拓宽工作视野，为校长决策提供充分的依据；要对校长负责，敢于讲真话，不当老好人。

我在工作中提出了跟校长不同的意见，他不采纳，又没有说服我，我就反复说，要看看我究竟错在哪里。有时校长耐不住我的聒噪，听得不耐烦，就同意了；有时校长忽然在大会上或行政会上宣布一个决定，我一看是采纳了我的意见，我就不出声，躲在旁边偷着乐。当然，怎么沟通校XX意听、愿意采信，副校长要思考。“忠言顺耳”是我追求的最高境界。

2.做好指挥员。副校长是学校行政管理系列上的“兵头将尾”。副校长在校长的领导下分管某一方面工作，虽然是唱“配角”，但又处于“兵头”的重要位置。校长的命令一当发出，副校长应一马当先，责无旁贷地指挥教师沿着目标奋力向前。

一是务实。不只停留在“说”上，而应突出在“干”上，不但要干，还要干好。我很欣赏沈某某校长倡导的“把一壶水烧开的恒心和毅力”，这就是务实。

二是要成为“能手”。副校长首先是一名教学能手，才能让别 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 作为副校长所做出的成绩，校长心中是有数的，教师也是有目共睹的。你越是谦虚，领导、教师就越信任你，古人说“敬人者人恒敬之”，就是这个道理。

当副校长和校长思想上“合心”了，行动上“合力”了，情感上“合弦”了，工作上“合拍”了，那和校长的关系就修炼到位了。

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