中国古代诗词译文及阅读理解
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静 女
静女其姝，俟我于某某。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管某某，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
1.主要内容
这是一首爱情诗，叙述了一对恋人约会的故事。美丽的女孩约男孩在城角见面，自己却调皮地躲藏了起来，男孩久不见人，心急得抓耳挠腮。女孩出现后，将自己从郊外野地摘的白茅草做成的红管赠送给恋人，男孩欣喜万分，不由赞叹：红管很美，可是送红管的女孩更美丽。全诗以第一人称“我”(男青年)写一次与恋人的约会，由静女到彤管，把人、物、情巧妙地融合起来，展示了青年男女恋爱生活的诗画场景，表现了古代青年男女大胆而真挚的爱情。
归园田居五首(其一)
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗某某。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
1.译文
少年时就没有迎合世俗的本性，天性原本热爱山川田园生活。错误地陷落在官场的罗某某，一去十三个年头。关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林，养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。到南边的原野里去开荒，固守愚拙，回乡过田园生活。住宅四周有十多亩地，茅草房子有八九间。XX、柳树遮掩着后檐，桃树、李树罗列在堂前。远远的住人村落依稀可见，村落上的炊烟随风轻柔地飘升。狗在深巷里叫，鸡在桑树顶鸣。门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰，空房中有的是空闲的时间。长久地困在官场之中，总算又能够返回到大自然了。
2.主要内容
这是一首田园诗。诗人的本性是喜欢自由无拘束的田园生活，却错误地进入了官场。勾心斗角、尔虞我诈的官场让诗人心生厌恶，毅然决然辞官归隐，过起了轻松自在的田园生活。
全诗通过叙述诗人的平生志趣，表现了他对仕途生涯的憎恶和摆脱尘网的快慰，细腻描写闲适、安宁的归隐生活，抒发了他对田园生活的向往、热爱之情。
将进酒
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴XX，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
1.译文
你难道没有看见，汹涌奔腾的黄河之水，有如从天上倾泻而来？它滚滚东去，奔向XX，永远不会再回来。
你难道没有看见，在高堂的明镜里看见自己的头发由黑变白，不觉悲从中来。早晨还是满头青丝，傍晚却变得如雪一般。
因此，人生在世每逢得意之时，应当尽情欢乐，切莫让金杯空对皎洁的明月。
既然老天造就了我这栋梁之材，就一定会有用武之地，即使散尽千两黄金，也会重新得到。
烹羊宰牛暂且尽情享乐，今日相逢，我们真要干三百杯。
岑夫子，丹丘生，请快喝酒不要停下来，我为你唱一首歌，请你们侧耳为我细细听。
那些豪门贵族的富贵生活没有什么了不起的，(我)但愿永远沉醉下去不要清醒过来。
自古以来那些圣贤无不被世人冷落，唯有寄情美酒的人才能留下美名。
陈王曹植过去曾在XX观大摆酒宴，即使一斗酒价值十千也在所不惜，纵情地欢乐。
主人啊，你为什么说钱已经不多，快快去买酒来让我们一起喝个够。
牵来名贵的五花马，取出价钱昂贵的千金裘，统统用来换美酒，让我们共同来消融这无穷无尽的万古长愁！
主要内容
这是一首劝酒歌。诗中记叙了李白与岑某某、元丹丘相聚饮酒之事。把酒言欢的过程中，诗人的情感始终是起伏变化的。诗人以狂歌痛饮的方式，表达了自己怀才不遇的愤慨之情，对权贵的蔑视之情，以及那种“天生我材必有用”的豪放与自信之情。
旅夜书怀
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官某某老病休。
飘飘何某某，天地一沙鸥。
1.译文
微风吹拂着XX的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤独地停泊着。星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。我难道是因为文章而著名吗？年老病多也应该休官了。自己到处漂泊像什么呢？就像茫茫天地间的一只孤零零的沙鸥。
2．主要内容
这是一首五言律诗。首联之景渺小孤寂；颔联之景雄浑阔大；颈联用愤激之下的反话，表现心中的不平；尾联借景抒情，表达内心漂泊无依的感伤之情。这首诗通过旅途月夜景色的描写，抒发了诗人漂泊生活孤独凄凉的苦闷心情。
琵琶行
浔XX头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花某某，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月XX买茶去。去来XX守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾某某！我从去年辞帝京，谪居卧病浔XX。XX地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
1．作者简介
白居易(772—846)，字乐天，晚年又号香山居士，**_*今*_**人，唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《〈琵琶行〉并序》等。《〈琵琶行〉并序》原作《琵琶引》，选自《白氏长庆集》。
2．文体知识
歌、行、引都称歌行体，属于古体诗。音节、格律比较自由，句法长短不一，富于变化。
3．文章主题
诗人通过描写一个沦落江湖的琵琶女的身世，抒发自己遭受打击后的苦闷心情。诗的结句“江州司马青衫湿”，是对全诗主旨即“同是天涯沦落人，相逢何必曾某某”二句的形象说明。江州司马某某，是同情琵琶女沦落之泪，也是伤感自己遭贬之泪。
练习
（1）开头景物描写有什么作用？
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（2）根据第二段诗歌描述，请概括出琵琶曲的旋律变化。
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（3）请揣摩全诗的意境和内容，将“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”扩展成60字左右的一段文字。
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八声XX
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼槞望，误几回、天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！
1．作者简介
柳永(约987—1053)，北宋词人，原名三变，字景庄。后改名柳永，字耆卿，排行第七，又称柳七，崇安(今属福建)人。景佑元年(1034年)进士，官屯田员外郎，世称柳屯田。婉约派代表人物，其词多描绘城市风光和歌妓生活，善于抒写羁旅行役之情。他大力创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时广为流传。代表作有《雨霖铃》《八声XX》《望海潮》等。
2．写作背景
柳永出身士族家庭，从小接受儒家思想，有求仕用世之志。天性浪漫且具有音乐才能的柳永，适逢北宋安定统一，城市繁华，首都歌楼妓馆林林总总，被流行歌曲吸引，乐于与伶工、歌妓为伍，初入仕竟因谱写俗曲歌词，遭致当权者挫辱而不得伸其志。于是他浪迹天涯，用词抒写羁旅之志和怀才不遇的痛苦愤懑。《八声XX》即此类词的代表作，被苏轼称赞其佳句为“不减唐人高某某”。
3．文体知识
词也叫长短句，是古代的一种诗歌形式，最初称为“曲某某”或“曲子词”，可配乐演唱。后来跟音乐逐渐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”，起源于唐代，极盛于宋某某。从字数上大致可分为小令、中调、长调三类。
内容主旨
词作以“登高临远”贯穿全篇。上片描绘登高所见之景，层层铺叙，寓情于景，在萧条冷落中寄托着游子天涯落魄的失意和哀伤。下片抒写思乡怀人之情，思乡和怀人融为一体，曲折委婉，虚实相生。
诗歌通过登高望远所见，抒发漂泊江湖的愁思和仕途失意的悲慨，写出了古代知识分子怀才不遇的感受，语浅而情深。
练习
（1）“渐霜风凄惨”中的“渐”字在这首词中有何作用？请具体分析。
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（2）词人为什么“不忍登高临远”？
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（3）揣摩全诗的意境和内容，将“想佳人、妆楼槞望，误几回、天际识归舟”扩展成60字左右的一段文字。
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子路、曾某某、冉某某、公XX侍坐
子路、曾某某（xXXXXX）、冉某某、公XX侍坐。子曰：“以吾一日长（zhXXXXXng）乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘（shèng）之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂（shXXXXXn）之。
“求，尔何如？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比（bì三声）及三年，可使足民。如其礼乐，以俟（sì）君子。”
“赤，尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
“点，尔何如？”
鼓瑟希，铿（kXXXXXng）尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰(zhuàn)。”
子曰：“何某某？亦各言其志也！”
曰：“莫（mù）春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂（yí），风乎舞雩(yú),咏而归。”
夫子喟（kuì）然叹曰：“吾与点也。”
三子者出，曾某某后。曾某某曰：“夫三子者之言何如？”
子曰：“亦各言其志也已矣！”
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”
“唯求则非邦也与？”
“安见方六七十，如五六十而非邦也者？”
“唯赤则非邦也与？”
“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
1．作者简介
孔子(公元前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人，世界文化名人之一。晚年整理编写“六经”(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。自汉代以后，孔子学说成为封建文化正统，孔子被后世尊为“圣人”。他的教育思想影响深远。
2.内容主旨
文章记叙孔子师生在一起谈论各人政治抱负的情景，反映了儒家“足食足兵”“先富后教”“礼乐治国”的政治主张，是一段很生动的语录体记叙文，人物的语言、情态都写得很有个性。
练习
解释下面句子中加点的字。
(1)如其礼乐，以俟君子__________ (2)风乎舞雩__________
用现代汉语翻译下列句子。
(1)千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
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(2)非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
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(3)莫某某，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
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(4)宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？
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11．指出下列句子的句式。
(1)不吾知也。
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(2)可使有勇。
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(3)异乎三子者之撰。
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(4)冠者五六人，童子六七人。
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12．孔子为什么会喟然而叹“吾与点也”？
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师说
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于某某。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于某某？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
1．作者简介
韩愈(768—824)，字退之，**_*今**_*人。唐代著名文学家、思想家，古文运动的倡导者，杰出的散文作家。著有《XX先生集》。他的散文，语言质朴，风格刚健，气势雄壮。因此苏轼称赞他“文起八代之衰”，后世尊他为“唐宋八大家”(韩愈、柳宗元、欧阳修、苏某某、苏轼、苏某某、曾巩、王安石)之首。
2．写作背景
韩愈所处的时代，在士大夫阶层普遍存在着耻于从师的不良风尚。为此，作者不顾流俗，写下《师说》，大力倡导从师之道，并率先“招收后学”，表现了一种敢为人先的可贵精神。
3．文体知识
“说”是一种文体，属于议论文的一种。
“师说”就是“说说关于从师的故事”。《师说》针对当时士大夫耻于从师学习的恶劣风气，阐述了“师”的作用和标准、从师学习的重要性和从师应持的态度，提倡能者为师、不耻下问、教学相长。
练习
(1)解释下列加点的词语。
夫庸知其年之先后生于吾乎________________ 不耻相师________________
(2)用现代汉语翻译下列句子。
师者，所以传道受业解惑也。
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位卑则足羞，官盛则近谀。
_ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 向契丹纳银20万某某，绢30万某某；向XX纳银10万某某，绢10万某某，茶3万某某。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、XX的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏某某通过论述六国灭亡的教训，批评北宋朝廷以钱帛贿赂契丹、XX以求苟安的国策。
3.练习
解释下列加点的词。
(1)故不战而强弱胜负已判矣____________ (2)不赂者以赂者丧____________
翻译下列句子。
(1)赂秦而力亏，破灭之道也。
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(2)则胜负之数，存亡之理，当与秦某某，或未易量。
________________________________________________________________________
“为国者无使为积威之所劫哉！”的句式特点是什么？本文的中心论点是什么？
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