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后进生问题解决策略

八年级是初中三年中很关键的一年，在这一年中，由于学生生理心理发展速度很快，加上学习压力大，学生的思想转变不过来，学生容易产生自卑和自我放弃的心理，导致自己放弃自己，对自己的人生不负责。

在我当八年级班主任的这一年里，我见过了好多原本学习好的学生，慢慢自我放弃，走入了谷底，自我放逐。我尝试了解这部分学生的情况，并深入走起他们的内心，架起沟通的渠道，开导并帮助这部分学生。我详细分析了他们的情况，并与其他经验丰富的老班主任交流，得出了造成学生变成这样的原因。

原生家庭出现了问题。俗话说“父母是孩子的第一任教师”，当原生家庭出现问题时，孩子的内心避免会出现很多问题。我见过好多这样的例子，例如，我班原本有个成绩很好的学生，父母闹离婚，父母问孩子 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 出困境，使小孩茁壮成长。

学生对读书的重要性没有清楚的认识，以及对读书失去兴趣。有部分学生在小学一直是家长和老师逼着学生读书，一下子到了初中，在初中过起住宿的生活，旁边没有父母和老师的监督，感觉少了束缚，自由了起来，放纵了起来。对待这些学生，学校老师应该和家长多联系，形成教育合力，商量出对学生最好的方案。班主任要组织主题班会，对这些学生进行思想上的教育，让孩子明白读书的重要性，激起学生对读书的热情。

总而言之，后进生是每个学校都会遇到的问题，甚至是每个老师都会遇到的事，作为一名老师，我们要做到不放弃任何学生，不抛弃任何学生，让学生在快乐的土壤里面生长，使学生成为对社会有用的人。当学生遇到难题时，我们要挺身而出，为学生遮风挡雨，做学生的引路人。

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