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德育工作制度

一、学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，负责制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。?

二、党支部协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师师德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。

三、学校组建以党员、班主任、思政课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。

四、学校副校长室确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估。党支部、办公室组织好全体教职工师德常规培训；培训部、社区教育部、学历教育部组织好社会主义核心价值观和爱国主义教育，弘扬优秀文化、培育社会新时尚的常规主题活动。

五、学校要加强社会服务实践活动，组织好学员校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、公益劳动、志愿服务、文化下乡 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 浔教育奖??先进个人?等；认真贯彻学员奖惩规定，各部门与班主任负责评选好?优秀学员?等。?

十一、班主任要认真贯彻《德育纲要》、贯彻执行《学员学习管理制度》，制定符合班级实际的规章制度。

十二、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学员，热爱学员，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。?

十三、思政教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学员思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。?

十四、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人。

十五、以上内容纳入教师的年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选德育先进工作者。

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