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思 想 政 治 理 论 课

社会实践表

学年 学期

课 程 名 称 中国近代史纲要

所 在 系 智能制造

专 业 工业工程

任 课 教 师

姓 名

学 号

南京理工大学***思想政治理论课教学部

年 月 日

关于《中国近现代史纲要》课程

实践教学的说明与要求

一、本课程实践教学的目的和意义

本课程实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生自觉主动地接受爱国主义教育，学习革命传统、陶冶道德情操，激发爱国热情、凝聚个人力量、培育民族精神并提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力，树立起建设有中国特色社会主义的共同理想和坚定信念。

二、本课程实践教学实行任课教师负责制

任课教师根据实践教学大纲，要求学生充分认识2020-2021年秋季学期，以实践性、知识性、价值观教育为主要维度，综合考虑国家防疫要求与学生实际情况，将课外实践部分为要求学生进行家乡的爱国主义教育基地参观的参观。学生要结合“我和我的祖国”这一主题，融汇中国近现代史发展变迁的学理知识，将本地历史、现代变迁、国家发展与青年责任相结合，撰写心得体会。

学生充分发挥的主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动的能力，充分调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性，并于实践学习结束后，根据学生提交的心得体会给予评分。学生需于11月30日前递交实践报告。教师于学期结束前完成批阅。

三、本课程实践教学要求

本课程实践教学已纳入教学计划，计0.5个学分。所有学生在课堂学习思想政治课程理论知识的同时都必须参加课外实践教学活动。

实践前要在任课教师的指导下确定自己的实践课题，并作必要的资料准备和其它相关准备工作。实践活动的时间宜安排在双休日、节假日或教学日的课余时间进行。

社会实践的评定参考以下标准：（1）参观地点历史沿革等（即实践性维度，满分6分）；（2）中国近现代历史变迁等拓展思考（即知识性维度，满分6分）（3）国家发展与青年责任思考（即价值观维度，满分8分）。总分满分20分。

严禁抄袭或剽窃他人劳动成果。否则，实践成绩为零，并根据学校相关规定处理。

如有疑问，请及时与课程教师联系解答。

南京理工大学***思想政治理论课教学部

2020年9月

一、社会实践书面材料

为了响应中国近代史纲要老师的号召，我们宿舍c2-404集体于2020年十月五日下午一点在雨花台烈士林园的门口集合。进行缅怀先烈的活动。

首先，映入眼帘的是那很明显的九位庄严的烈士石像。有蔑视敌人，手袋镣铐的工人，横眉冷对的知识分子，临危不惧的女干部，咬紧牙关的小报童等等一个个形象栩栩如生，虽历经沧桑风雨，却依旧能感受那英勇的气质。这些烈士都是为了共产主义事业的发展面对敌人的严刑拷打依旧至死不屈。这不单单是他们为了心中理想而做出的行为，这更是给我们当代少年留下了一份宝贵的精神财富。

再往前走我们穿过的是一条林荫小道，伴随这 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的血肉之躯铺垫光明之路。生在新时代的我们，在如此雄厚的党的渲染氛围下，更应该积极参加红色纪念活动，把中国共产党的光荣传统发扬光大。更为中国的梦想贡献自己的一份力量。







（注：表格不够写可另附A4纸完成）

二、社会实践鉴定

评语，得分



教师签名： 年 月 日



备注

实践活动满分20分，直接计入本课最终成绩；

2、实践时间累计不得少于8学时。





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