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注意事项：

1.请用“大写数字+顿号+题型”将不同题型进行区分；

2.建议优先使用word自带的公式编辑器进行公式编辑；

3.题号与内容、选项与内容之间尽量不要使用空格、回车，以免习题导入失败；

4.习题导入后，请再次核对习题内容，未成功导入的习题请手动添加至题库中。

以下为习题模板：

一、单选题

1．Do you know where I can have my shirt __C__?

A．shorten

B．shorting

C．shortened

2．我国的国民经济随着改革开放的不断深入而得到了迅速的发展，这说明（ C ）

A．生产关系的任何变化都会促进生产力的发展

B．生产关系的变化决定着生产力的发展

C．生产关系对生产力具有反作用

D．有时生产关系对生产力也具有决定作用

3．当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是__C__

A．集成电路

B．晶体管

C．大规模集成电路

D．电子管

[解析]：第一代主要元件是电子管，第二、三代分别是晶体管和集成电路（参考p.2和p.3）。计算机经历了四个时代，其划分主要依据是计算机的“构成元件”。

4.函数y=

ln

(3+2

x

3

)

可以分解为（A）

A.

y=

ln

u

u=3+

x

3

B.

y=

ln

(3+2u)

u=

x

3

C.

y=3+2?

u

3

u=

ln

x

D.

y=

ln

(3 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的值为 (false)。

3．VB6.0的基本表达式包括(算术)表达式、(关系)表达式和(逻辑)表达式。

六、主观题

1．常用知识点：函数的定义域，函数值，分段函数，复合函数复合与分解，奇偶性、有界性，初等函数。

2．浅谈高校思政课教师走好“又红又专”道路的必要性。

解析：“又红又专”道路的历史由来作为中国共产党的一项政策性要求，同时，还作为一个具有历史性内涵的“又红又专”范畴，在不同的时代条件和背景下，被赋予不同的时代内容和意义。“又红又专”范畴最早是毛泽东1957年10月9日党的八届三中全会上针对当时干部队伍缺乏领导建设事业的专业知识和能力的问题提出的。毛泽东当时提出：“我们各行各业的干部,都要努力精通技术和业务，使自己成为内行，又红又专”。60年代初期，周恩来、聂荣臻等中央领导人，根据国民经济的发展状况，结合调整工作的进一步展开，针对“又红又专”进行了新的修订。1975年，在邓小平全面主持整顿期间，规范了关于“红与专”问题的混乱认识。明确将“专研业务、精通业务”作为重点，对贬低业务的现象以及将红与专对立起来的倾向进行了严厉的批判。可之后遭到了“四人帮”的围追堵截、任意的批判删改。“四人帮”被粉碎之后，1980年，邓小平的几次讲话，才最终将对“又红又专”的认识依托于中国实际情况和现实问题，并使之得以更加的严格与科学。“红与专”是一个辩证统一体，是两个对立物的统一，它涉及政治和业务之间的关系的处理。

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