以下为《首席教师评选制度》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

首席教师评选制度

一、指导思想

为了更好地实践主体性教育，推进“大小三步一跟近”教学模式，消化“学生是学会的，不是听会的”的核心理念，推动我校课程改革，建设一支高素质的教师队伍，落实学校的“名师工程”；为了更好地发挥首席教师在学校教师队伍建设中的榜样示范、专业引领作用，促

进学校教师队伍不断向着“师德高尚、业务精良”的方向发展，制定此评选制度。

学校首席或骨干教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家、爱校的榜样。

二、评选对象

学校在职在岗的一线教师（注：校级领导不参与评选）

三、评选条件：

首席教师评选，应分别符合下列各项条件。在积极推进“大小三步一跟近”教学模式工程的大背景下：

1．忠诚教育事业，模范地遵守《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》的要求，教书育人，为人师表， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 经验介绍等经历之一者（看培青成效）。

5．认真总结自己在教育教学、教育科学研究方面的经验，积极撰写教育、教学论文，包括工作总结、教学叙事（看教研四、评选办法：

（1）首席或骨干教师的评选和认定定期进行，采取由个人申请、学生评价、专家评审和组织认定的办法进行。名额不受限制。

（2）学校行政会议确定候选人名单，并张榜公示3天无异议。

（3）首席或骨干教师评审机构评审通过，学校行政会审定通过。

五、评选安排：

个人申报需提供的材料如下：

1.首席教师评审申报表

2.已发表或者获奖、能代表自己水平的论文（包括总结、教学叙事）一篇（近三年）

3.上一年的教学设计（全部），上一年的学生作业（一个班）

4.一堂录像课（可事先与教科室联系安排摄像）

5、教导处提供近年来教学成绩，提供学生问卷调查分析报告。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《首席教师评选制度》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。