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二、三、四年级数学组工作计划

2021年9月

一、指导思想

以《国家中长期教育改革发展规划纲要》为指导，***2021年工作要点和学校三年发展规划的部署，以学校工作为导向，以全面提高教育教学质量为核心，强化质量意识、课改意识，以“学、研、授、评、议”等实践活动为载体，探索校本研训和高效课堂教学模式，努力实现高效课堂，营造幸福教育氛围。

二、工作目标

1.规范管理。

以教研常规管理、提升和规范教研教改行为，将教育教学的各个环节有机结合，相互辅助，相互促进，推进我组课改的深入，切实保证教育教学质量的整体提高。

教师培训。

探索“以教师为主体，以科研为抓手，以网站为交流平台，以网络为研讨渠道”的师本研训模式，开创多种途径、多种形式的校本研训，培养一支业务精湛，有个性，有思想，有创新精神的教师队伍。

课堂教学改革。

紧紧抓住课堂教学这一主阵地，以校本研修、各级教学比武为助推力，组织主题教研教改活动，探索有效教学策略，提高课堂教学效益，促进教师专业成长，推进我校新课程改革的进程。

教育教学科研。

依托各级教育教学成果评奖、市级十四五课题，引领教师探索教育规律，撰写高质量的论文，让更多的教师走上从事研究这条幸福的道路上来，成为教育教学的骨干，成为研究型的、专家型的、学者型的教师。

三、工作重点

落实校本研训，推进课堂教学改革,抓实课题研究，促进教师专业成长，以科研促教育教学成绩提升，在区域内继 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教师之间可互相传阅，也可把个人成果提交湖南省小学教学信息资源网。借助本组教研群，定时、定主题开展网络研修活动。

外出学习求进步，交流培训共分享。

继续加大力度，个人自愿、学校同意两相结合选派优秀教师外出学习、观摩研讨。学习培训回校，交心得体会一篇，并在学科教研组“人小讲坛”，向组内教师汇报交流学习成果或带头参加教学比武活动。

课余闲聊谈教学，同帮互学皆教研。

鼓励各年级组“闲聊式”教研方式,倡导同伴互助风气。同办公室教师要善于利用课间或空课时间，就某个教学问题、教育现象、读书收获进行闲聊，发表评论，并努力汲取有价值的教育教学经验。

专家引领促提升，专业成长聚幸福。

邀请省、市、区教研专家来校讲座，进行理念引导，教育教学实践指导，积小成以成大成，引领教师与时俱进，提高教育教学水平，享受教育的幸福。

月工作行事历：

9月份

1.召开集体备课组长会议；

2.各备课组制定计划，

3.第一次年级组活动；

4.配合市区工作室活动。

10月份

1.校本教研：进行集体备课活动；进行第一次备课、作业检查；

2.主题教研活动（集体备课大赛）；

3.自主学习；

4.区教学竞赛：组团，研磨。

11月份

1.校本教研：进行集体备课活动；

2.骨干教师比武；

3.数学周活动；

4.主题教研活动；

12月份

1.校本教研：进行集体备课活动；

2.年级教师比武；

3.主题教研活动；

1月份

1.期末工作总结；

2.资料整理归档。

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