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1、教学内容：

XX版五年级下册第四单元第一节《用数对确定位置》,这节课要求学生能在具体情境中用数对来表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。在学习本节知识之前，学生已经在第一学段学习了用前后、上下、左右等表示物体具体位置和东西南北等八个方向及认识简单的路线图等知识的基础上进行学习的，这部分内容是第一学段“方向与位置”内容的延续和发展，也是为第三 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，教材从学生的军营生活着手，通过说一说小强的位置，引出第几列与第几行的话题，通过尝试用更简洁的方法表示位置，从而引出数对，符合学生由具体到抽象、由特殊到一般的认识规律，有助于学生理解“数对”在确定位置中的作用。教材还关注中国传统文化对学生的熏陶，增进学生的爱国情感，如通过探究中医药橱问题，激起学生对中国国粹的崇敬之情，对学生进行爱国情感教育。

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