小学可疑症状人员识别和处置流程

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椟松小学可疑症状人员识别和处置流程

1.疫情报告

(1)在校人员中出现发热、咳嗽、乏力或体温≥37.3等可疑症状,学生要第一时间告知班主任或校医;教职员工第一时间告知所在年级部或部门负责同志,并立即向学卫生室报告汇总。

(2)校医对疑似病人(体温≥37.3)进行诊断,并上报学校有关领导和卫生健康副校长(***刘某某主任,电话号码:***),并根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度,在规定***疾控股(电话号码***)上报。

2.应急措施

(1)对疑似新型冠状病毒感染的肺炎的病人,在明确诊断前,安排在隔离留观室进行临时医学隔离观察和心理疏导,并由班主任立即通知家长带回治疗。

(2)经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为新型冠状病毒感染的肺炎者,应及时予以隔离治疗,隔离期限根据医学检查结果确定。

(3)诊断 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 情况搜索其他可能的密切接触者。校园内有2个班级出现无流行病学关联的病例,建议采取全校停课14天的措施。

(9)停课期间,师生员工应居家,尽量减少外出,停止校外聚集性和其他集体活动。引导学生开展网络自主学习,线上完成预习、作业布置、视频答疑、考核等环节,保证学生跟上教学进度。学校指定专人做好与师生员工的联系,发现发热、呼吸道感染等症状,应及时做好应急处置。

(10)确诊病人在医院接受治疗时,任何同学、同事不得前往探望。

(11)一旦校园疫情发生,当地疾控部门、指定医疗机构、教育主管部门、学校等相关部门需第一时间形成联防联控机制,由疾控部门、指定医疗机构对学校相关工作给予全面专业指导,学校所有工作应在指导下开展。

(12)学校领导密切关注疫情防控的形势发展变化,利用校内媒体和官方渠道,及时宣传疫情防控的注意事项、辟谣信息和重大舆情信息等,强化校内舆情监测与引导。

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