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八里湾小学新学期家访工作总结

随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。在学校工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，学校不可避免地要掌握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说，家庭教育比学校教育更复杂。在家庭教育指导中，我们应特别重视：对家长教育思想、教育观念的指导;对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的“个性”特点。因此2020年10月底，根据上级安排，我校组织全体教师对全校学生开展了进家入户家访工作。家访结束了，我们对家访工作中问题和成绩进行了总结。

　要教育好教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，我们充分研究了第一次见面的讲话内容和讲话方式。

　学生减轻了课业负担，自由时间多了，活动空间大了，对缺乏自制能力的小学生来讲，如果引导不好，很容易误入歧途。因此，学校应抓时间挤时间，经常到学生家里去家访。经常家访，可以读懂每个学生，缩短师生之间的心 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 个充分的认识和认可。对我县目前教育形式和取得的成绩进行宣传，创造良好的社会环境。提高社会对我们教育行业的认可度。

　学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中主要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。因此以后我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：

　1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。

　2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家长能主动配合学校做好工作，达到事半功倍的教育效果。

　3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”：应加大与家长的交流，使学校教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。

　 树立良好的社会风气，提高全本学生素质，要靠学校、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。我们会一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。

2020年11月3日

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1. 家校交流与合作提升总结
2. 家访计划内容
3. 小学家长学校实施制度
4. 小学家校共育活动方案
5. 沟通从心开始 --我的家访故事
6. 小学家庭教育实践活动方案
7. 中学家校联合方案
8. 家庭教育计划
9. 如何在家庭教育中体现劳动教育心得体会
10. 小学家访活动方案

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