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师范附小家访活动方案

?为了改进我校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，结合我校的实际，特制定以下活动方案：

一、活动目的

??通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

二、指导思想：

以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

????? 一、活动领导小组：

????? 组?? 长：刘某某

????? 副组长：朱某某

???? ?成? ?员： 全体教师

二、活动总体目标

（一）按照学校的工作目标，着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（3）宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；要向家长介绍学校现状及班级工作的计划。

??? （4）双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合；

????（5）协调学生与家长的关系；

（6）征求家长对学校的意见和建议等。

2、家访形式：

（1） 家访采取登门走访。可让要家访的学生带领，或坐学生车前往。

（2）由班主任为本班所有的任课教师分配家访的学生。

（3） 行政干部分别参与本年级的学生家访。

五、家访工作安排

1、召开班主任会议，进行开展家访活动的动员。

2、 年级长：①成立年级家长委员。②负责做好年级家访工作的存档工作。③督促落实年级老师家访的情况。

3、各班主任：①每学年制定家访计划。②落实家访教师和家访对象。

4、全体教师：①做好家访记录（记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。）②家访故事期末交（突显典型事例及家访体会）。

5、每学年末召开一次家访工作体会、经验交流会或座谈会。

六、总结

1、每学年由各年级组收齐家访记录，上报德育处。。

2、选取优秀家访工作体会编辑成册。

3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。

七、考核

每学年6月份前完成本学年的家访任务，并做好家访登记，上交家访材料到德育处。该项工作完成与否，将作为年度考核，评优评先入围条件。

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