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活动名称

奔向新年





活动目标



认知目标：练习绕障碍跑，增强身体的协调性和敏捷性。

技能目标：发展身体四肢协调的能力。

情感目标：感受迎接新年的乐趣。



活动准备

教师资源：欢快、优美的音乐各一首；场地布置（小树障碍、起点和终点线）。（自备）





活动过程

活动过程：

开始部分——热身活动：锻炼身体迎新年。（播放欢快的音乐）

教师：新年快到了，小朋友们高兴吗？我们来锻炼身体让我们变得更加强壮吧。教师带领幼儿做头部、上肢、扩胸、俯背、下蹲等动作。

基本部分：绕过树木奔向新年。

幼儿自由探索绕障碍跑的方法。

教师：看看地 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 个舞放松一下吧。

活动延伸：

教学变式：“奔向新年”活动采用的是绕障碍跑，教师也可以根据情况设置不同的障碍，如大山、水等。都能达到绕障碍跑的目的。

家园共育：可适当增加难度，亲子共同联系绕障碍跑。











听课感想

课堂评析：

在本节体育游戏课中，老师在操场中组织幼儿进行，幼儿积极配合老师，不仅身体素质得到锻炼，而且培养了他们团结合作的良好品质。

因此，该活动的设计生成与主题目标，又契合幼儿教学认知的需要；同时，延伸活动也注意到难度的递增，在增加趣味性的同时，也可以满足不同认知水平幼儿的需要。





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