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第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录



参赛作品名称

《发现幼儿闪光点——“心灵”的转变》



参赛作者



单位名称





观察目标

通过发现幼儿心灵闪光点，敞开幼儿心扉，逐步让幼儿的缺点转变成优点。



观察对象

纪XX

年龄段/班

大班



观察时间

2015年10月



观察分析

班里有个叫纪祥博的孩子，他样貌伶俐，他自理能力较强，但是刚到幼儿园大班的时候，他每天都有好多小朋友来告他的状，有打人，骂人，抢小朋友玩具，弄小朋友衣服、头发等。孩子们谈论最多的都是祥博的名字。我尝试很多办法来教育他，谈心说服，严厉批评，让他转换角色，体会其他小朋友的心情都没有什么明显效果。我尝试和他的家长多交流，找出原因。经过几次谈话，感觉到家长对于孩子的行为表示 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的十分好。当天的评价活动，小朋友就讲了祥博帮助自己的事，还有几个小朋友说祥博改正了错误，现在很棒。我看到了祥博脸上洋溢着灿烂的笑，我也相信以后祥博的优点会越来越多，做的越来越好。

发现三：午睡前，祥博收拾好玩具后，便按老师的要求小便，洗手，在上床前还把自己的衣物脱下，整理好，我立刻在小朋友的面前表扬他，向全班小朋友介绍了他良好的行为习惯，让全班给他鼓掌。并且我还在他躺下入睡前，亲了他的小额头，他亲切的搂住我的脖子，从这一刻起，他开始感受到大家的温暖和关心，漏出了甜甜的笑容。



获取成效

成效一、祥博做事认真起来，与小朋友互相帮助，相处的非常愉快。

成效二、遇到问题，能及时改正，并表示歉意，变得勇敢，阳光起来。

成某某、自控能力增强了，遵守规则，做事有条不紊，礼貌自信了。





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