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百度文库小学道德与法治一年级下册《干点家务活》教案 

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小学道德与法治一年级下册《干点家务活》教案

部编版道德与法治一年级下册 第12课 干点家务活 【教学目标】 1.懂得做家务是爱父母敬长辈的一种表现。 2.通过分享、交流和实践体会，掌握基本的家务劳动技能。 3.感受做家务的乐趣，体会负责任、有爱心地生活的美好。 【课前准备】 课前小调查，寻找干家务小能手进行做家务录像，采访家长。 【教学过程】 一、课前互动立课堂规矩 1.同学们，有一支歌，你妈妈小时候唱过，你妈妈的妈妈小时候也唱过，这首歌的名字叫做——劳动最光荣，今天我们也来唱一唱，好吗？唱《劳动最光荣》 2.“太阳光，金某某”，咦，这两个太阳缺少些什么？（光芒）我们这节课就来分组比赛，给这两个太阳添上光芒。这个是一二组同学的太阳，那个是三四组同学的太阳。一节课下来，我们看看哪个小组的太阳最灿烂，最耀眼。准备好了吗？（准备好了）我看到，这一组同学小眼睛认真地看着老师，奖励一道光芒。这一边的同学，坐姿端正，也奖励一道光芒。 二、教学活动 活动一：“我做过的家务活” 1.同学们，在我们班上有一群同学，他们在家里面可做了很多了

不起的事情，我们一起来看看，他们做了什么？（播放视频） 2. 视频上的小朋友做了哪些家务活啊？（贴图） 3.同学们，除了这些你还干过哪些家务活？（根据学生的回答贴苹果） 4.那同学们你们还记得第一次做家务活情景吗？有没有发生什么有意思的事情？小组交流:说说干家务活的经历。 5.指名汇报。 活动二：“干点家务活真不赖” 1.刚才，在听同学们交流做家务的时候，发现你们都是满心高兴的样子，谁来和大家分享一下？ 2.学生汇报。小结：看来劳动给你带来了很多的快乐（板书：快乐某某） 3.引导：同学们第一次干家务活我们干得不太好，那现在呢？（学生回答）你看，第一次我们干得不太好，现在我们越干越好了，说明我们——有进步了，有能力了。（板书：有能力） 4.同学们你们知道大人们是怎么看待我们做家务的吗？（看微信朋友圈截图和家长视频） 从这些朋友圈和视频中你能感受到爸爸妈妈是心情是如何的呢？（学生回答）是啊，做家务活能让爸爸妈妈爷爷奶奶那么高兴，那么自豪，这是你爱家人的一种表现。（板书：爱家人） 5.干家务活除了这些好处之外，老师还要告诉你，专家研究表明，经常做家务活的小朋友要动手，还要动脑，能让自己变得更加聪明。

（板书：更聪明） 6.小结过渡：知道干家务活有这么多好处，有个小朋友迫不及待想要干了，他是——阿U，可是他做家务，没给妈妈帮上忙，反而是帮倒忙，怎么回事呢？我们一起来看看——《家务日》 活动三：“再来学一招” 1.观看《家务日》 2. 阿U做家务给妈妈带来了什么麻烦啊？ 3.这都是不会做惹的祸，看来，光有热心做家务，还不行，还得学会点真本事。 4.叠衣服是常见的家务活之一，谁会叠？你上台来示范一下，教师从旁进行指导。 5.看叠衣服视频，理顺叠衣服的步骤 6.每个学生都动手学折衣服、裤子。 7.挑战升级：小朋友的衣服你们会叠了，大人的衣服你会吗？学生尝试叠。 8.出示吃饭后的饭桌情境，大家说说看，我们可以做些什么家务活？（收碗筷、摆椅子、擦桌子） 9.摆上实物道具，指导学生做家务。（做的过程中，提 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 》精美课件人教版道德与法治一年级下册：12-干点家务活-课件猜你想看一年级下册道德与法治12干点家务活 第一课时 教案人教版一年级《道德与法治》下册《干点家务活》教案一年级道德与法治(统编版)-干点家务活-1教案一年级道德与法治下册教案12干点家务活一年级下册道德与法治教案第12课《干点家务活》第1课时人教(新版)_百...相关好店智阳文库「其它」jieguo3「K12教育」HLF「K12教育」susu33「K12教育」优秀资料「K12教育」博雅文化工作室「K12教育」店铺工具收藏

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