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阅读下面的材料，根据要求写作。

董某某、黄某某、雷锋、王某某、焦某某等英雄模范形象激励了无数青年，献身祖国建设发展事业；影视明星迷倒了无数青年，他们渴望像明星一样能出名、暴富、光鲜亮丽；比尔·盖茨、乔某某、李嘉诚、马某某、俞某某、王某某、马某某等商界精英红极一时，成为青年们津津乐道的焦点人物；更有每年的感动中国人物，也让人们受到深深地触动；2020年中国XX成功战胜新冠肺炎疫情后，无数青年开始以挽救生命的医生、护士为心目中的榜样，崇拜他们的专业、勇气和担当……青年人总是存在精神偶像与价值追求，那么我们需要怎样的时代偶像？一个健康的社会应该怎样对待偶像呢？

请结合材料内容，写一篇演讲稿，谈谈你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题

限制性

1.真实情境的限制。题目列举随时代发展产生的多类偶像作为引发写作的真实情境。第一、四、五类偶像群体是为国家解放、国家和平、国家安全、发展建设做出牺牲，以牺牲、奉献小我利益成就国家利益的人，他们能激发青年献身国家建设，以勇敢无畏的精神挺立时代潮头的价值追求。第二、三类偶像群体是出名、暴富、光鲜亮丽的影视明星和红极一时的商界精英，不少青年迷恋、渴求出名、暴富、光鲜亮丽，以追求名利等外在光环为人生最大追求。材料总结说“青年人总是存在精神偶像与价值追求，那么我们需要怎样的时代偶像？一个健康的社会应该怎样对待偶像呢”，这是命题人规定的思考方向，考生应明确材料问题的指向性，由此审题立意、谋篇布局。

2.典型任务的限制。对题目应有如下明确的任务认识：写作内容方面，要围绕题目提供的偶像材料，针对提出的“我们需要怎样的时代偶像”和“一个健康的社会应该怎样对待偶像”这两个问题展开思考与认知；写作者的身份应为即将成年、担负社会发展责任的青年，可以默认为是高三学生。考生要有代入感，切实明确对偶像需求应有正确的认识与思考；文章体式为发言稿，考生要有演讲的现场感，有交流意识和对象意识。

3.价值判断的限制。本材料是对社会主义核心价值观的热切回应，是对时代精神信仰的培植引导，深度切合高考“立德树人”“五育并举”的育人选材标准。究竟什么样的人能成为精神导师、要实现什么样的人生价值，是当代青年学子必须面对的人生课题。处理充裕的物质生活与充实的精神内涵的辩证关系，是这一材料直面的问题。在时代的审美中，出名、暴富、光鲜亮丽并不是什么极丑的意识，毕竟物质贫乏并不是社会主义，国家也把消除贫困作为实现人民对美好生活向往的工作目标。但失去了理想信仰，丢失了主导价值，没有了明确准则，冲破了道德底线，再丰裕的物质生活，也难免“金玉其外，败絮其中”。所以我们需要怎样的时代偶像？一个健康的社会应该怎样对待偶像？这是我们国家主流价值观引导中面临的时代问题。材料启发考生，应该有充实的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 上有雷锋、黄某某、焦某某等英雄模范，我们追而学之；光鲜亮丽的影视明星，我们追而求之；而今的抗疫中医护人员舍生忘死保国守家，我们追而赞之。同学们，追求偶像本无错，但关键在于我们该追什么样的偶像？怎样去追？吾辈应以理性头脑辨别偶像之高下，追寻真正的时代偶像。（罗列不同时代中不同的偶像，但明确指出面对偶像应该理性，追寻真正的时代偶像。）

时代偶像展华光，偶像应传播正能量，树立好榜样。

偶像是时代的风向标，是时代精神文明的缩影，更是我们追随的身影。但反观当下，多少“流量主播”“人气明星”以自身的人气向粉丝宣传甚至传播一些负能量的事物。这不仅没有起到引领作用，同时也会带坏很多未成年人。可见，偶像应发挥传播正能量的作用，以自身为模范影响教育他人。如不分昼夜挖掘油田，献身祖国发展事业的王某某；舍生忘死，抗击疫情一线的医务人员；感动中国人物中平凡普通却又不平凡的每一位英雄，他们都是真正的时代偶像，是中国的“领头羊”。因此，时代偶像应以榜样之态，引领社会。（通过对比，指出真正的时代偶像是能传播正能量、引领社会发展的人。）

时代偶像展华光，我们应以理性的态度追随偶像。

近年来，未成年的学生为“打赏”自己喜欢的主播花光家中全部积蓄的新闻，可谓层出不穷。究其根本，是他们没有用理性的思维去追寻偶像。生活在一个健康的社会，我们应以理性的态度去追随偶像的脚步，发现其优点，学习其长处，发扬其精神。如我们尊敬钟南山院士，就应学习他投身医疗事业，不辞辛劳的精神，而不是因他的儿子有一块名牌腰带就讽刺他奢侈浪费。亦如在证实李文亮医生所说为实时，我们应以挽惜、惭愧之意对逝者表达敬意，而非对之前诋毁他的人群起而攻之。凡此种种，皆是我们正确、理性对待偶像的态度。健康社会，理性对待偶像不可少。（指出盲目追寻偶像，缺乏理性思考的危害。）

时代偶像展华光，国家应礼赞偶像，使良好精神在社会蔚然成风。

正如某省为迎接支援XX的抗疫战士，以“水门”之礼赞赏他们；亦如习近平主席亲自为钟南山院士颁发荣誉勋章，国家应给予时代偶像充分赞赏，在全社会形成学习英雄献身祖国、报效中华精神之氛围。吾辈青年当树立正确的价值追求，以吾辈青年之力量，助力中华复兴，助力中华腾飞！（号召青年学生致敬时代偶像，争做偶像追随者。）

时代偶像是社会精神之向导，亦是我们追随之身影，吾辈应以理性之态度，跟随时代之楷模偶像，续写中华民族之精神，鼎助中国之腾飞！（发出呼吁，号召理性追随偶像。）

我的演讲完毕，谢谢大家！

点评?

这篇考场作文思路清晰，结构严谨。作文开篇开明宗某某，点出演讲中心。时代不同，我们追寻的偶像的标准也不同，但有一点是不能改变的，那就是所追寻的偶像必须是充满正能量的，给社会以引领的正面的形象。文章从正反两个方面罗列出偶像的社会价值和意义，指出追随偶像必须理性，对青年朋友做出呼吁和号召，是一篇很好的考场作文。

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