以下为《《平行四边形的面积》主题说明》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《平行四边形的面积》主题说明

教学内容

本节课是在学生掌握了长方形面积的计算，认识了平行四边形的底和高的基础上教学的。教材编写时是以平行四边形的面积计算为重点的，注重培养学生的实际操作能力，先让学生借助数方格的方法计算图形的面积引发猜想，促使学生思考平行四边形若也有面积公式算起来就会简便实用，进而展开探究。通过剪拼把平行四边形转化为与它面积相等的长方形，从而推导出平行四边形的面积公式。整个安排体 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 长方形面积的计算方法，都为本节课的学习奠定了坚实的知识基础。但是小学生的空间想象力不够丰富，对平行四边形面积计算公式的推导有一定的困难。因此本节课的学习就要让学生充分利用好已有知识，调动他们多种感官全面参与新知的发生发展和形成过程。

教学环境

多媒体教学环境。课前精心准备课件，根据学生特点编排教学环节。通过情境导入引出课题，进而学生小组合作探究利用知识转化把平行四边形转化成长方形得出面积公式。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《《平行四边形的面积》主题说明》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。