以下为《班级经验交流》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

开场：

班级现状分析

我是开学初接手的该班，本班共38名同学。男生20名，女生18名，上学期综合评比十个班级中的最后一名。学生整体习惯不是很理想！尤其是课上学生回答问题声音低、不自信，坐姿、站姿不规范，会话交流不敢直视。从这些表面现象足以看出学生的自信心不足，已到了挺严重的程度！我觉得本次交流可以说是切中要害！因为自信心在生活中非常重要。有自信的人看上去神采飞扬，没自信的人看上去无精打采。俗话说的看上去精神，有气质！

为此，我在开学第一课上就着手打造孩子们的自信心培养。主要做法如下：

一、打造课堂细节，培养孩子自信

1、坐姿、站子的自信培养，做到不怯、不趴、不歪、不斜，站有站的样子，坐有做的样子。

2、回答问题和交流时，提出敢于直视对方，做到不恍惚、不游离；

3、凡回答问题时，在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 状

2.第一周达不到的，作为储蓄可累加到下一周，达到20分的就可以颁发第一次学习标兵！依次类推。

主要目的:通过积分不仅培养学生竞争意识、团结意识，关键是让每一个孩子都有获得受表扬的机会和上台展露头角的机会，恰如涓涓细流从细节上树立孩子们的自信心。

四、建立为班级争光和做好人好事的记录本。我提出了为班争光人人有责的口号，因副班主任疫情原因在上海不能回来，我重点培养了值日班长轮流坐班制和小组长督查制，培养他们的自理、自立、自律的能力，学会能够运用自己的能力承担必要责任，这样依然能促进孩子们的自信。从热爱班级的小处入手，逐步培养孩子们的家国情怀

五、下一步的打算

坚持始终如一并不容易，如何落实是关键，我将逐步摸索班级管理经验，向各位同仁学习，努力打造班级管理品牌更是我的目标和梦想！

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《班级经验交流》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。