1队列队形《七彩阳光》伸展运动
以下为《1队列队形《七彩阳光》伸展运动》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
课 题
队列队形 《七彩阳光》伸展运动
备课日期
课 型
新授复习
课时序号
课时总序号
使用日期
学习目标
练习学生的踏步走立定，培养学生良好的身体姿态
学会体操《七彩阳光》的伸展运动，发展学生身体的协调性和节奏感。
培养学生认真学习，操练的态度和健美的身体形态
学习重点
和难点
重点:通过老师口令迅速规范的做出相应动作
难点：学生动作的整齐性、规范性
课前准备
教法和学法
1、分解示范法2、直观法 3、练习法 4、指导法
学习过程
（应含有导入、知识点、重点的落实措施；各分阶段课堂训练及拓展；达标测试等项。）
补记
准备部分：
开始部分：
教师带领学生到操场集合。①教师去班级带队（提前进班，在给学生强调一遍上课纪律问题，门口站队时不要讲话；两队站好；同学之间不可以打闹；去上课场地的路上、回教室的路上不允许跑，排好队121去场地。）
②在去场地的路上出现说话、打闹问题的学生进行及时的制止处理（下次上课对队伍进行分组，每组安排负责的学生对成员进行监督督促。
课堂常规： **********
**********
**********
**********
0 教师
按照图示四列纵队站好。
要求：队伍整齐，精神饱满。
队列队形排列：（将队伍带到指定位置后队伍成两列，男生队，女生队伍，把男生队女生队按照从矮到高的顺序调整好后，要求学生1212报数，喊1的男生向前两步走成一队喊2的同学不动成二队，喊1的女生后退两步成三队，喊2的女生不动成四队。）
师生问好，检查学生们的服装，体育委员报告人数，宣布课的内容，安排见习生。
准备部分：
以**为中心，成体操队形散开。教师带领学生做徒手的韵律操，充分的做热身活动。特别是肩、颈、腰、腕等部位的活动，避免伤害事故的发生。
课堂导入：
课堂常规：
①集合整队 ②师生问好 ③宣布本节课的内容 ④检查服装，安排见习生
/
按照图示四列纵队站好。
要求：队伍整齐，精神饱满。
队列队形排列：（将队伍带到指定位置后队伍成两列，男生队，女生队伍，把男生队女生队按照从矮到高的顺序调整好后，要求学生1212报数，喊1的男生向前两步走成一队喊2的同学不动成二队，喊1的女生后退两步成三队，喊2的女生不动成四队。）
开始部分：
游戏：蚂蚁搬家：
参加这个游戏的人数越多越好，排成两路纵队站立，两路队员要肩并肩，彼此尽量靠近
游戏开始，排头四人出列，其中一人挺身身体，由三人抬起放至纵队排头的头上，由众
用手慢慢地将其传送到队尾，沿途仍由三人进行保护，确保其安全不跌落。至队尾后，再
其扶下。之后，四人排于某某，再由排头的四人进行，直到每人都轮流被大家运运过为止。
队列队形：
立正、稍息、集合、解散
教师活动 预设学生行为
1、教师语言要清晰。 1、学生认真听动作方法和要领。
2、教师讲解课堂要求和任务。 2、学生练习，分组练习。
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ”。
2.教师讲解示范“伸展运动”动作方法。
3.学生在教师口令提示下体验分解动作。
4.学生两人一组体验连贯动作。
5.教师推荐做得好的组示范，师生共同评价。
结束部分：
进行吹气球的放松活动
教师对本节课进行点评
吹气球：教师带领学生模仿吹气球，跟气球撒气的样子。学生在气球“撒气”
的时候尽量的放松。
板书设计
教后小记
队列队形的练习较为枯燥，应多加以游戏来提高学生的学习兴趣
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 1XXXXX人教版一年级下学期--跳单某某-教案
- 体育课教学案例分析与反思
- 体育课《队列队形》教案
- 教师个人自查报告
- 小学队列队形教案
- 小学队列队形教案
- 利用多媒体创设数学课堂教学情境的方法
- 小学体育水平二队列队形教案分享
- 队形队列常规口令
- “学党史 报党恩”会操比赛方案
以上为《1队列队形《七彩阳光》伸展运动》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。