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Lesson13 Let’s buy postcards

教学目标：

1、让学生能听说读个4词汇: postcard, letter, email, send

2、让学生能认读、理解并运用句子

3、激发积极的情感因素,培养与人交流的能力。

教学重点：

四会词汇：postcard, letter, e-mail send

教学难点：

所学词汇和句型的灵活运用，进行交际。

教学准备：

教学光盘 信、自制明信片

教学过程：

Step 1: Warm up

T: I have a good friend .I miss her very much. How can I do?

Step 2: Presentation

1、新授第一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生说说意思。

（3）幻灯片出示本部分的问题让学生读一读，告诉学生听录音后回答这些问题。

（4）跟读和回答后重点读一读第二幅图和第四副图。

3、教学第三部分。

（1）完成第一题：先让学生指名读一读例句再让学生自己写一写画一画。给足学生时间，老师巡视指导。完成后指名读一读。让学生自己总结归纳send 的用法。

（2）完成第二题：也先让学生读一读示例对话，再让学生写写。同桌展示。让学生总结本部分练习的什么？什么时候用。

Step 3: Classroom tests

1. summary

让学生自己说说本课主要学了什么？

2. Le’s do lt

Step 4: Homework

配套习题

板书设计：

课后反思：

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