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1.课题：《认识三角形》

2.学习内容：

认识三角形的基本特征，积累平面图形的学习经验，培养初步的观察、操作、比较、分析、抽象、概括、归纳、类比等能力，发展空间观念，又可以为今后继续学习和探索多边形的面积计算打下良好的基础。

3.学习目标：

1.通过动手操作和观察比较，认识三角形的特点，理解和掌握三角形的定义。

2.结 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 +158+79×63 125×（40-8）

2、一个正方形试验田，在它的右侧增加一块长4米的地成为一块长方形试验田，面积比原来增加了48平方米，现在的试验田的面积是多少平方米。

解析：增加的部分看作一个新的长方形，这个长方形的一边就是原来正方形的边某某；还要注意最后要求的是“现在”的试验田的面积。

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