解决问题的策略一一列举

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分数的加减混合运算 桥口小学 王宁目标呈现:1.理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序,能正确进行分数加减混合运算。

2.使学生能运用分数加减解决一些简单的实际问题,进一步提高解决实际问题的能力,发展学生的应用意识。XX小学校园里有一个花园,

其中月季花的面积占 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 是把 看做单位 “1”平均分得到的。

2.要求的问题是什么?

3.写出等量关系式:

(比一比,看谁想的方法多)

4.列式计算:(想一想自己的运算顺序是什么)

计算分数加减混合运算时,与

整数加减混合运算的方法一样,

一般从左往右依次计算,有括

号的先算括号。 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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