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XX市中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 “整校推进”市级研训

校长操作手册

XX市中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室

二0二一年六月

目录

一、校长各项任务说明 1

二、校长平台操作指引 2

（一）平台登录 2

（二）评估学校信息化教学环境 3

（三）制定学校信息化发展规划 4

（四）创建学科组与审核建坊申请 5

（五）微能力作品认证审核评定 7

（六）提交学校总结报告 13

（七）查看参训教师网络课程和工作坊研修学情 13

三、 注意说明 14

附件：XX市中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 学校信息化教育教学发展规划 15

一、校长各项任务说明

在本次“能力提升工程 2.0”研训中，校长需完成的任务单要求如下：

注：校长也是有教师身份属性，因此也必须完成相关学习任务,具体学习任务要求请查看参训教师操作手册。

二、校长平台操作指引

平台登录

学习时间为：20 2 1 年 6 月 16 日至 20 2 1 年 12 月 10 日

用 个人 账 号 登 录 广 州 市 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网

（http://doc.001pp.com/，以下简称“继教网”）的个人中 心 进 入 “ 能 力 提 升 工 程 2 . 0 学 习 平 台 ” 。备注：若使用初始密码无法登录，找学校管理员帮忙重置密

码重新登录即可。

（二）评估学校信息化教学环境

请结合本校实际，评估确定学校信息化教学环境形态；选择能力点：结合学校实际选择 3 个或 3 个以上能力点，其中能力点需涵盖 3 个维度且“融合创新”维度能力点不少于 1 个；（建议选多于3个，以便教师有选择的空间）

注：校长完成学校信息化教学环境评估及确认学校教师测评微能力范围后，本校教师才能在平台某某 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 回重做”，如分数低于 60 分（不合格），系统将会自动默认为“退回重做”状态，要求教师重新提交

校级专家团队批改情况

点击校级认证管理栏目，可查看专家团队批改细则，点击“查看批改记录”，可查看某位专家的批改历史记录

点击校内微能力材料检查栏目，点击“检查”，可“退回校级专家重改”。

（六）提交学校总结报告

校长需在培训结束前，结合本校的提升工程 2.0 项目实施情况，形成一份学校实施情况总结报告，并上传提交平台。

（七）查看参训教师网络课程和工作坊研修学情

校长可在“学情统计”栏目查看本校参训教师网络课程和工作坊研修情况，对学习进度落后的参训教师进行学习提醒和督促。

三、 注意说明

校长也是有教师身份属性，因此也必须完成相关学习任务, 具体学习任务要求请查看教师操作手册。

附件

XX市中小学教师信息技术应用能力提升工程

2.0 学校信息化教育教学发展规划

（含校本研修与考核方案）

学校名称：

所属区域：

负 责 人：

联系电话：

单位地址：

XX市中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室制 二O 二一 年

，

教师信息技术应用能力建设情况



可从以下方面填写：教师网络学习空间、课程资源及研修管理服务平台等建设情 况，重点说明教师信息技术应用能力水平与存在的问题。





学校信息化教育教学三年实施安排



可结合本校能力提升工程 2.0 实施计划，统筹安排三年的总体规划，重点说明第一年的安排。内容包括但不限于每阶段的时间、目标与任务、校本研修目标、 特色项目规划、具体实施措施等。





）

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