以下为《科组长操作手册》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

XX市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”市级研训

学科组长操作手册

XX市中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室二0二一年六月目录

一、学科组长任务说明 1

二、学科组长平台操作指引 2

（一）平台登录 2

（二）开设学科组工作坊和添加组员 3

1.开设学科组工作坊 3

2.添加组员 3

（三）学科组工作坊管理 4

（四）选择微能力和选学课程 5

1.选择微能力点 5

2.选学课程 5

（五）完成发展测评（提交微能力点认证材料） 6

（六）提交学科组总结报告 7

（七）查看组员网络课程学习和工作坊研修进度 7

一、学科组长任务说明

在本次“提升工程2.0”研训中，学科组长需完成的任务单要求如下：

序号

任务单

时间安排

任务说明



1

开设学科组工作坊和添加组员

2021年6月26日前

结合本校信息化教学环境形态以及所选微能力范围，从中选取3个维度，并从每个维度中至少选择一个微能力作为个人提升工程2.0发展测评的考核点,总共要求选取不低于3个微能力点。申请创建学科组工作坊，同时完成本组组员的添加



2

创建研修工作坊



根据研修需要创建本学科研修工作坊



3

网络研修（选学网络课程）

2021年9月30日前

平台根据所选能力点推荐相应课程，可参考推荐课程 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 员或删除组员

校长开设学科组并指派组长后，各组长需及时完成本组组员的添加，以确保组员能及时加入对应工作坊。若添加组员选择错误，可以点击学员头像下方的“移出此组”。

（三）学科组工作坊管理

开设工作坊后，学科组长需对工作坊进行管理，设置工作坊研修活动，带领组内参训教师围绕所选微能力点开展校本实践应用，完成坊主工作。

（四）选择微能力和选学课程

1.选择微能力点

请结合本校信息化教学环境形态以及所选微能力范围，从中选取3个维度，并从每个维度中至少选择一个微能力作为个人提升工程2.0发展测评的考核点,总共要求选取不低于3个微能力点。

2.选学课程

请根据选择的微能力，选择并完成不少于25学时的微能力课程（2001期全员培训已完成相关网络研修的学时，可列入本次培训总学时25学时计算）

（五）完成发展测评（提交微能力点认证材料）

在课程选学和校本研修阶段任务达标后，您即可参加发展测评。请从您选择的3个微能力中选择3个，并根据题目要求提交相应的作业，提交成功即可完成发展测评。

（六）提交学科组总结报告

学科组长需在培训结束前，结合本学科组的提升工程2.0项目实施情况，形成1份学科实施情况总结报告上传平台。

（七）查看组员网络课程学习和工作坊研修进度

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 学校元旦文艺汇演活动方案
2. 小学质量分析，提质措施(1)
3. 附件3 教师信息技术应用能力提升计划
4. 学校防汛应急预案
5. 春季学期信息技术与学科融合教学比赛评分标准
6. 开学检查要准备的资料
7. 学科教学计划
8. 小学数学学科基地建设方案
9. 课程与教学论
10. 中学推进校本作业实施方案
11. “国培计划（2018）”——***培
12. 小学道德与法制培训心得体会
13. 游戏环节流程
14. 关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知
15. 钱圩小学一年级数学学科育德案例
16. 2018年XX中小学学科教师工作坊研修计划实施常态化研修方案（新）
17. 小学科学学科培训总结
18. 小学数学学科培训总结
19. 党知识竞赛报名表

以上为《科组长操作手册》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。